(2003吉林)如圖,小明家、王老師家、學(xué)校在同一條路上,小明家到王老師家的路程為3千米,王老師家到學(xué)校的路程為0.5千米,由于小明的父母戰(zhàn)斗在抗“非典”第一線(xiàn),為了使他能按時(shí)到校,王老師每天騎自行車(chē)接小明上學(xué),已知王老師騎自行車(chē)的速度是步行速度的3倍,每天比平時(shí)步行上班多用了20分鐘.問(wèn)王老師的步行速度及騎自行車(chē)的速度各是多少?

答案:5千米/時(shí),15千米/時(shí)
解析:

設(shè)王老師的步行速度是x千米/時(shí),騎車(chē)速度是3x千米/時(shí),根據(jù)題意得:

,解之得x=5

經(jīng)檢驗(yàn)x=5是原方程的解,3x=15

答:王老師的步行速度是5千米/時(shí),騎車(chē)速度是15千米/時(shí).


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(2003•吉林)如圖,直線(xiàn)AB過(guò)點(diǎn)A(m,0),B(0,n)(m>0,n>0).反比例函數(shù)y=的圖象與AB交于C、D兩點(diǎn).P為雙曲線(xiàn)y=上任一點(diǎn),過(guò)P作PQ⊥x軸于Q,PR⊥y軸于R.請(qǐng)分別按(1)、(2)、(3)各自的要求解答問(wèn)題.
(1)若m+n=10,n為何值時(shí)△AOB面積最大,最大值是多少?
(2)若S△AOC=S△COD=S△DOB,求n的值;
(3)在(2)的條件下,過(guò)O、D、C三點(diǎn)作拋物線(xiàn),當(dāng)該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為x=1時(shí),矩形PROQ的面積是多少?

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(1)若m+n=10,n為何值時(shí)△AOB面積最大,最大值是多少?
(2)若S△AOC=S△COD=S△DOB,求n的值;
(3)在(2)的條件下,過(guò)O、D、C三點(diǎn)作拋物線(xiàn),當(dāng)該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為x=1時(shí),矩形PROQ的面積是多少?

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(2003•吉林)如圖,有一座拋物線(xiàn)形拱橋,在正常水位時(shí)水面AB的寬為20m,如果水位上升3m時(shí),水面CD的寬是10m.
(1)建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,求此拋物線(xiàn)的解析式;
(2)現(xiàn)有一輛載有救援物資的貨車(chē)從甲地出發(fā)需經(jīng)過(guò)此橋開(kāi)往乙地,已知甲地距此橋280km(橋長(zhǎng)忽略不計(jì)).貨車(chē)正以每小時(shí)40km的速度開(kāi)往乙地,當(dāng)行駛1小時(shí)時(shí),忽然接到緊急通知:前方連降暴雨,造成水位以每小時(shí)0.25m的速度持續(xù)上漲(貨車(chē)接到通知時(shí)水位在CD處,當(dāng)水位達(dá)到橋拱最高點(diǎn)O時(shí),禁止車(chē)輛通行),試問(wèn):如果貨車(chē)按原來(lái)速度行駛,能否安全通過(guò)此橋?若能,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不能,要使貨車(chē)安全通過(guò)此橋,速度應(yīng)超過(guò)每小時(shí)多少千米?

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