【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx﹣1與x軸的交點(diǎn)為A(﹣1,0),B(2,0),且與y軸交于C點(diǎn).
(1)求該拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)C關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為C1,M是線段BC1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B、C1重合),ME⊥x軸,MF⊥y軸,垂足分別為E、F,當(dāng)點(diǎn)M在什么位置時(shí),矩形MFOE的面積最大?說明理由.
(3)已知點(diǎn)P是直線y=x+1上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q為拋物線上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)以C、C1、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形時(shí),求出相應(yīng)的點(diǎn)P和點(diǎn)Q的坐標(biāo).
【答案】(1) ;(2)點(diǎn)M為線段C1B中點(diǎn)時(shí),S矩形MFOE最大,理由見解析;(3) 點(diǎn)P和點(diǎn)Q的坐標(biāo)為P1(4,3),Q1(4,5)或P2(﹣2,0),Q2(﹣2,2)或P3(2,2),Q3(2,0)或P4(﹣2,0),Q4(2,0).
【解析】
(1)將A(﹣1,0),B(2,0)分別代入解析式即可解答
(2)令x=0,y=﹣1,得出C的坐標(biāo),再利用對(duì)稱軸的性質(zhì)得出C1,將B(2,0),C1(0,1)分別代入直線C1B解析式,得出直線C1B的解析式,設(shè)M(t,),則 E(t,0),F(0,
),根據(jù)矩形的面積公式即可解答
(3)根據(jù)題意可分情況討論①當(dāng)C1C為邊,則C1C∥PQ,C1C=PQ,設(shè)P(m,m+1),Q(m,
),求出m即可解答;②C1C為對(duì)角線,∵C1C與PQ互相平分,C1C的中點(diǎn)為(0,0),PQ的中點(diǎn)為(0,0),設(shè)P(m,
m+1),則Q(﹣m,
),求出m即可
(1)將A(﹣1,0),B(2,0)分別代入拋物線y=ax2+bx﹣1中,得,解得:
∴該拋物線的表達(dá)式為:.
(2)在中,令x=0,y=﹣1,∴C(0,﹣1)
∵點(diǎn)C關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為C1,
∴C1(0,1),設(shè)直線C1B解析式為y=kx+b,將B(2,0),C1(0,1)分別代入得,解得
,
∴直線C1B解析式為,設(shè)M(t,
),則 E(t,0),F(0,
)
∴S矩形MFOE=OE×OF=t()=﹣
(t﹣1)2+
,
∵﹣<0,
∴當(dāng)t=1時(shí),S矩形MFOE最大值=,此時(shí),M(1,
);即點(diǎn)M為線段C1B中點(diǎn)時(shí),S矩形MFOE最大.
(3)由題意,C(0,﹣1),C1(0,1),以C、C1、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,分以下兩種情況:
①C1C為邊,則C1C∥PQ,C1C=PQ,設(shè)P(m,m+1),Q(m,
),
∴|()﹣(
m+1)|=2,解得:m1=4,m2=﹣2,m3=2,m4=0(舍),
P1(4,3),Q1(4,5);P2(﹣2,0),Q2(﹣2,2);P3(2,2),Q3(2,0)
②C1C為對(duì)角線,∵C1C與PQ互相平分,C1C的中點(diǎn)為(0,0),
∴PQ的中點(diǎn)為(0,0),設(shè)P(m,m+1),則Q(﹣m,
)
∴(m+1)+(
)=0,解得:m1=0(舍去),m2=﹣2,
∴P4(﹣2,0),Q4(2,0);
綜上所述,點(diǎn)P和點(diǎn)Q的坐標(biāo)為:P1(4,3),Q1(4,5)或P2(﹣2,0),Q2(﹣2,2)或P3(2,2),Q3(2,0)或P4(﹣2,0),Q4(2,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,
,AE垂直于AB邊上的中線CD,交BC于點(diǎn)E.
(1)求證:
(2)若,求邊AC與BC的長(zhǎng).
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【題目】某超市在端午節(jié)期間開展優(yōu)惠活動(dòng),凡購物者可以通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的方式享受折扣優(yōu)惠,本次活動(dòng)共有兩種方式,方式一:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤甲,指針指向A區(qū)域時(shí),所購買物品享受9折優(yōu)惠、指針指向其它區(qū)域無優(yōu)惠;方式二:同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤甲和轉(zhuǎn)盤乙,若兩個(gè)轉(zhuǎn)盤的指針指向每個(gè)區(qū)域的字母相同,所購買物品享受8折優(yōu)惠,其它情況無優(yōu)惠.在每個(gè)轉(zhuǎn)盤中,指針指向每個(gè)區(qū)城的可能性相同(若指針指向分界線,則重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤)
(1)若顧客選擇方式一,則享受9折優(yōu)惠的概率為 ;
(2)若顧客選擇方式二,請(qǐng)用樹狀圖或列表法列出所有可能,并求顧客享受8折優(yōu)惠的概率.
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【題目】如圖所示,二次函數(shù)(
,
,
是常數(shù),
)的圖象的一部分與
軸的交點(diǎn)
在
與
之間,對(duì)稱軸為直線
.下列結(jié)論:①
;②
;③
;④
(
為實(shí)數(shù));⑤當(dāng)
時(shí),
.其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 2B. 3C. 4D. 5
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【題目】拋物線與
軸交于點(diǎn)
,
,與
軸交于點(diǎn)
,頂點(diǎn)為
,直線
與
軸交于點(diǎn)
.
(Ⅰ)求頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(Ⅱ)如圖,設(shè)點(diǎn)為線段
上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)
不與點(diǎn)
、
重合),過點(diǎn)
作
軸的垂線與拋物線交于點(diǎn)
.求
的面積最大值;
(Ⅲ)點(diǎn)在線段
上,當(dāng)
時(shí),求點(diǎn)
的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果,不必寫解答過程).
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【題目】為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),加強(qiáng)思改、歷史學(xué)科教師的專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè).某校計(jì)劃從前來應(yīng)聘的思政專業(yè)(一名研究生,一名本科生)、歷史專業(yè)(一名研究生、一名本科生)的高校畢業(yè)生中選聘教師,在政治思想審核合格的條件下,假設(shè)每位畢業(yè)生被錄用的機(jī)會(huì)相等
(1)若從中只錄用一人,恰好選到思政專業(yè)畢業(yè)生的概率是 :
(2)若從中錄用兩人,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選到的是一名思政研究生和一名歷史本科生的概率.
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【題目】已知拋物線y=ax2+bx+3經(jīng)過點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)B(﹣3,0),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)P為第二象限內(nèi)拋物線上的動(dòng)點(diǎn).
(1)拋物線的解析式為 ,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為 ;
(2)如圖1,連接OP交BC于點(diǎn)D,當(dāng)S△CPD:S△BPD=1:2時(shí),請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)如圖2,點(diǎn)E的坐標(biāo)為(0,﹣1),點(diǎn)G為x軸負(fù)半軸上的一點(diǎn),∠OGE=15°,連接PE,若∠PEG=2∠OGE,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(4)如圖3,是否存在點(diǎn)P,使四邊形BOCP的面積為8?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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【題目】如圖,是大小相等的邊長(zhǎng)為1的正方形構(gòu)成的網(wǎng)格,,
,
,
均為格點(diǎn).
與
交于點(diǎn)
.
[1].的值為_________.
[2].現(xiàn)只有無刻度的直尺,請(qǐng)?jiān)诮o定的網(wǎng)格中作出一個(gè)格點(diǎn)三角形.要求:①三角形中含有與大小相等的角;②可借助該三角形求得
的三角函數(shù)值.請(qǐng)并在橫線上簡(jiǎn)單說明你的作圖方法.____________.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線與
軸交于
),
兩點(diǎn),與
軸交于點(diǎn)
,連接
.
(1)求該拋物線的解析式,并寫出它的對(duì)稱軸;
(2)點(diǎn)為拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),連接
,若
,求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)已知,若
是拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(其中
),連接
,求
面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo).
(4)若點(diǎn)為拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),拋物線上是否存在點(diǎn)
,使得以
為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出所有滿足條件的點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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