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已知a<0,-1

a<ab2<ab
試題分析:先根據同號得正的原則判斷出ab的符號,再根據不等式的基本性質判斷出ab2及a的符號及大小即可.
∵a<0,b<0,
∴ab>0,
又∵-1<b<0,ab>0,
∴ab2<0.
∵-1<b<0,
∴0<b2<1,
∴ab2>a,
∴a<ab2<ab.
考點:本題考查的是有理數的乘法法則及不等式的基本性質
點評:解答本題的關鍵是掌握好有理數的乘法法則:兩數相乘,同號得正,異號得負;同時熟知不等式的基本性質:
(1)不等式兩邊加(或減)同一個數(或式子),不等號的方向不變;
(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個正數,不等號的方向不變;
(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個負數,不等號的方向改變.
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科目:初中數學 來源: 題型:

已知a<-1,則下列不等式中,錯誤的是(  )

A.-3a>+3    B.1-4a>4+1    C.a+2>1        D.2-a>3

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知ab<0,點P(a、b)在反比例函數的圖象上,則直線y=ax+b不經過(   )
A.第一象限B.第二象限
C.第三象限D.第四象限

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知a<b,則下列不等式中不正確的是(   )
A.4a<4bB.a+4<b+4C.-4a<-4bD.a-4<b-4

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已知a<b,則下列不等式一定成立的是

A. a+5>b+5        B. -2a<-2b   C.       D. 7a-7b<0

 

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以下展示四位同學對問題“已知a<0,試比較2a和a的大小”的解法,其中正確的解法個數是( ▲ )

①方法一:∵2>1,a<0,∴2a<a;②方法二:∵a<0,即2a-a<0,∴2a<a;③方法三:∵a<0,∴兩邊都加a得2a<a;④方法四:∵當a<0時,在數軸上表示2a的點在表示a的點的左邊,∴2a<a.

A.1個             B.2個           C.3個          D.4個

 

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