計(jì)算某種事物所占圓心角的大小公式：扇形圓心角＝________×，部分與總體關(guān)系公式是：所占部分?jǐn)?shù)量＝總體數(shù)量×部分在總體中所占的百分比．

答案：
解析：

該部分的百分比


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、某學(xué)習(xí)小組調(diào)查了城市居民的家庭人員結(jié)構(gòu)，并繪制出如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可計(jì)算出三口之家所占圓心角的度數(shù)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，某校積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)．學(xué)校為了鼓勵(lì)其中表現(xiàn)突出的同學(xué)，每學(xué)月進(jìn)行“校園之星”評(píng)選活動(dòng)．初2012級(jí)對(duì)本年級(jí)上學(xué)期五個(gè)學(xué)月的獲獎(jiǎng)人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并制成了如下不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖．

（1）請(qǐng)結(jié)合條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算出第三學(xué)月所占圓心角的度數(shù)．
（2）求該年級(jí)第三學(xué)月獲選“校園之星”的人數(shù)，并將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（3）該年級(jí)第五學(xué)月評(píng)出的“校園之星”中男同學(xué)有2人，校廣播站小記者打算從中隨機(jī)選出2位同學(xué)進(jìn)行采訪，請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法，求出所選兩位同學(xué)恰好是1男1女的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

為了深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，某校積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)．學(xué)校為了鼓勵(lì)其中表現(xiàn)突出的同學(xué)，每學(xué)月進(jìn)行“校園之星”評(píng)選活動(dòng)．初2012級(jí)對(duì)本年級(jí)上學(xué)期五個(gè)學(xué)月的獲獎(jiǎng)人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并制成了如下不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖．

（1）請(qǐng)結(jié)合條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算出第三學(xué)月所占圓心角的度數(shù)．
（2）求該年級(jí)第三學(xué)月獲選“校園之星”的人數(shù)，并將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（3）該年級(jí)第五學(xué)月評(píng)出的“校園之星”中男同學(xué)有2人，校廣播站小記者打算從中隨機(jī)選出2位同學(xué)進(jìn)行采訪，請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法，求出所選兩位同學(xué)恰好是1男1女的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年貴州省畢節(jié)市撒拉溪中學(xué)九年級(jí)（上）數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)習(xí)小組調(diào)查了城市居民的家庭人員結(jié)構(gòu)，并繪制出如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可計(jì)算出三口之家所占圓心角的度數(shù)為（ ）

A．142°
B．152°
C．162°
D．172°

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