如圖所示,如果三個多邊形的周長相等,那么a、b、c的大小關(guān)系是________>________>________

  
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

37、如圖①所示,已知直線m∥n,A,B為直線n上的兩點,C,D為直線m上的兩點.
(1)寫出圖中面積相等的各對三角形
△ABC和△ABD,△AOC和△BOD,△CDA和△CDB
;
(2)如果A,B,C為三個定點,點D在m上移動,那么無論D點移動到任何位置,總有
△ABD
與△ABC的面積相等,理由是
平行線間的距離處處相等
;
解決以下問題:如圖②所示,五邊形ABCDE是張大爺十年前承包的一塊土地的示意圖,經(jīng)過多年開墾荒地,現(xiàn)已變成如圖③所示的形狀,但承包土地與開墾荒地的分界小路(即圖中的折線CDE)還保留著.張大爺想過E點修一條直路,使直路左邊的土地面積與承包時的一樣多,右邊的土地面積與開墾荒地面積一樣多.請你用相關(guān)的幾何知識,按張大爺?shù)囊笤O(shè)計出修路方案.(不計分界小路與直路的占地面積)
(3)寫出設(shè)計方案,并在圖③中畫出相應(yīng)的圖形;
(4)說明方案設(shè)計的理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

27、在平整的地面上,有若干個完全相同的棱長為10cm的小正方體堆成一個幾何體,如圖所示.
(1)這個幾何體由
10
個小正方體組成,請畫出這個幾何體的三視圖;
(2)如果在這個幾何體的表面噴上黃色的漆,則在所有的小正方體中,有
1
個正方體只有一個面是黃色,有
2
個正方體只有兩個面是黃色,有
3
個正方體只有三個面是黃色;
(3)若現(xiàn)在你手頭還有一些相同的小正方體,如果保持俯視圖和左視圖不變,最多可以再添加幾個小正方體.這時如果要重新給這個幾何體表面噴上紅漆,需要噴漆的面積比原幾何體增加還是減少了?增加或減少了多少cm2?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

低碳經(jīng)濟作為新的發(fā)展模式,不僅是實現(xiàn)全球減排目標的戰(zhàn)略選擇,也是保證經(jīng)濟持續(xù)健康增長的良方.中國企業(yè)目前已經(jīng)在多個低碳產(chǎn)品和服務(wù)領(lǐng)域取得世界領(lǐng)先地位,其中以可再生資源相關(guān)行業(yè)最為突出.某單位為了發(fā)展低碳經(jīng)濟,采取技術(shù)革新,讓可再生產(chǎn)資源重新利用.從2011年1月1日開始,該單位每月再生資源處理量y(噸)與月份x之間成一次函數(shù)關(guān)系,如圖所示.月處理成本p(元)與每月再生資源y(噸)滿足的函數(shù)關(guān)系p=10y2-400y+14000.每處理一噸再生資源得到的新產(chǎn)品的售價定為2000元.
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;按此規(guī)律,預(yù)計到2011年底,再生資源處理總量可達多少噸?
(2)在不改變新產(chǎn)品原定售價的基礎(chǔ)上,該單位在哪個月獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
(3)隨著人們對環(huán)保意識的增強,該單位需求的可再生資源數(shù)量受限.今年三、四月份再生資源處理量比二月份都減少了m%,該新產(chǎn)品的產(chǎn)量也隨之減少,其售價都比原定售價增加了0.8m%.五月份,該單位得到國家科委的技術(shù)支持,使五月份的月處理成本比二月份降低了20%.如果該單位從三月份開始,在保持再生產(chǎn)資源處理量和新產(chǎn)品售價不變的情況下,五月份的利潤與二月份利潤保持一樣.求m的值.(m的值精確到個位)
(參考數(shù)據(jù):
99
≈9.950
,
101
≈10.05
,
102
≈10.10

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

三階幻方(九宮圖)是流行于我國古代數(shù)學中的一種益智游戲,最簡單的九宮圖如圖所示,對這樣的幻方多做一些鉆研和探索,你將獲得更多的啟示,比如:九宮圖中的九個方格是否可以填寫其他的數(shù)?如:5、10、15、20、25、,30、35、40、45九個數(shù),如果可以又該怎么填呢?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

探究型問題
如圖所示,在同一平面內(nèi),兩條直線相交時最多有1個交點,三條直線相交時最多有3個交點,四條直線相交時最多有6個交點.

(1)當五條直線相交時交點最多會有多少個?
(2)猜想n條直線相交時最多有幾個交點?(用含n的代數(shù)式表示)
(3)算一算,同一平面內(nèi)10條直線最多有多少個?
(4)平面上有10條直線,無任何3條交于一點(3條以上交于一點也無),也無重合,它們會出現(xiàn)31個交點嗎?如果能給出一個畫法;如果不能請說明理由.

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