【題目】將下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合里.

—3.8，—10，4.3， ，0，—（—），0. ，10.01001000100001…

整數(shù)集合：{ …}；

分?jǐn)?shù)集合：{ …}，

正有理數(shù)集合：{ …}，

負(fù)有理數(shù)集合：{ …}.

【答案】見(jiàn)解析

【解析】分析：整數(shù)包括正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零；分?jǐn)?shù)包括正負(fù)數(shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)；正有理數(shù)包括正整數(shù)、正分?jǐn)?shù)；負(fù)有理數(shù)包括負(fù)整數(shù)與負(fù)分?jǐn)?shù).

本題解析:

整數(shù)集合：{10,0…}；

分?jǐn)?shù)集合：{3.8,4.3,|207|,(35), ,10.01001000100001…}；

正有理數(shù)集合：{4.3,(35), …}；

負(fù)有理數(shù)集合：{3.8,10,|207|…}.

故答案為：{10,0…};{3.8,4.3,|207|,(35), ,10.01001000100001…};

{4.3,(35), …};{3.8,10,|207|…}.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要使x2+6x+k是完全平方式，那么k的值是（ ）
A.9
B.12
C.±9
D.36

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)多項(xiàng)式與單項(xiàng)式﹣4x的差等于3x2﹣2x﹣1，那么這個(gè)多項(xiàng)式為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一元二次方程x2 +2x+4＝0的根的情況是（ ）

A．有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

B．有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

C．沒(méi)有實(shí)數(shù)根

D．無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知AB是半徑為1的圓O直徑，C是圓上一點(diǎn)，D是BC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)D的直線(xiàn)交AC于E點(diǎn)，且△AEF為等邊三角形．

（1）求證：△DFB是等腰三角形；

（2）若DA=AF，求證：CF⊥AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知多項(xiàng)式﹣3x2+mx+nx2﹣x+3的值與x無(wú)關(guān)，求（2m﹣n）2017的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（本小題滿(mǎn)分9分）學(xué)習(xí)了有理數(shù)的乘法后，老師給同學(xué)們布置這樣一道題目：

計(jì)算49×（–5），看誰(shuí)算的又快又對(duì)，有兩位同學(xué)的解法如下：

小明：原式=–×5=–=–249；

小軍：原式=（49+）×（–5）=49×（–5）+×（–5）=–245–4=–249；

（1）對(duì)于以上兩種解法，你認(rèn)為誰(shuí)的解法較好？

（2）上面的解法對(duì)你有何啟發(fā)，你認(rèn)為還有更好的方法嗎？如果有，請(qǐng)把它寫(xiě)出來(lái)；

（3）用你認(rèn)為最合適的方法計(jì)算：19×（–8）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)一個(gè)假命題舉反例時(shí)，應(yīng)使所舉反例（ ）

A.滿(mǎn)足命題的條件，并滿(mǎn)足命題的結(jié)論

B.滿(mǎn)足命題的條件，但不滿(mǎn)足命題的結(jié)論

C.不滿(mǎn)足命題的條件，但滿(mǎn)足命題的結(jié)論

D.不滿(mǎn)足命題的條件，也不滿(mǎn)足命題的結(jié)論

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，某市2014年投入科研經(jīng)費(fèi)500萬(wàn)元，2016年投入科研經(jīng)費(fèi)720萬(wàn)元．

（1）求2014至2016年該市投入科研經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率；

（2）根據(jù)目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，該市計(jì)劃2017年投入的科研經(jīng)費(fèi)比2016年有所增加，但年增長(zhǎng)率不超過(guò)15%，假定該市計(jì)劃2017年投入的科研經(jīng)費(fèi)為a萬(wàn)元，請(qǐng)求出a的取值范圍．

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