若ab＜0，要使有意義，則a___________0，b___________0.

答案：
解析：

 思路解析：由隱含條件知b＞0，又∵ab＜0，∴a＜0.

答案：＜ ＞


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先閱讀，后回答問題
x為何值時(shí)
x(x-1)
有意義？
解：要使有意義需x（x-1）≥0
由乘法法則得  
x≥0
x-1≥0
或
x≤0
x-1≤0

解之得：x≥1 或x≤0
即當(dāng)x≥1 或x≤0時(shí)，
x(x-1)
有意義
體會(huì)解題思想后，解答，x為何值時(shí)
x-2
2x+1
有意義？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都麾村中學(xué)八年級(jí)第一次月考數(shù)學(xué)試題（解析版） 題型：填空題

要使有意義，則x的取值范圍是________。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都雙溝中學(xué)八年級(jí)10月練習(xí)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

要使有意義，則x的取值范圍是________。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖6，D是△ABC的邊AC上一點(diǎn)，若AB＝AC，要使△CDB∽△BAC，只需添加條件______________________(只添一個(gè)即可)。

       

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