（2009•通州區(qū)二模）在數(shù)軸上表示不等式組的解集，正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：本題可根據(jù)數(shù)軸的性質(zhì)，實心圓點包括該點用“≥”，“≤”表示，空心圓圈不包括該點用“＜”，“＞”表示，大于向右小于向左
解答：解：依題意得：數(shù)軸可表示為：

故選B．
點評：本題考查不等式組解集的表示方法．把每個不等式的解集在數(shù)軸上表示出來（＞，≥向右畫；＜，≤向左畫），數(shù)軸上的點把數(shù)軸分成若干段，如果數(shù)軸的某一段上面表示解集的線的條數(shù)與不等式的個數(shù)一樣，那么這段就是不等式組的解集．有幾個就要幾個．在表示解集時“≥”，“≤”要用實心圓點表示；“＜”，“＞”要用空心圓點表示
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年北京市通州區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•通州區(qū)二模）已知二次函數(shù)y=ax2-2ax+b（a≠0）的圖象與x軸分別交于A、B兩點（A點在B點左側(cè)），與y軸交于點C，直線y=-x+b經(jīng)過點B、C，且B點坐標(biāo)為（3，0）．
（1）求二次函數(shù)解析式；
（2）在y軸上是否存在點P，使得以點P、B、C、A為頂點的四邊形是梯形？若存在，求出P點坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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（2009•通州區(qū)二模）閱讀理解題：閱讀下列材料，關(guān)于x的方程：x+=c+的解是x1=c，x2=；
x-=c-（即x+=c+）的解是x1=c，x2=-；x+=c+的解是：x1=c，x2=，…
（1）觀察上述方程及其解的特征，直接寫出關(guān)于x的方程x+=c+（m≠0）的解，并利用“方程的解”的概念進(jìn)行驗證；
（2）通過（1）的驗證所獲得的結(jié)論，你能解出關(guān)于x的方程：x+=a+的解嗎？若能，請求出此方程的解；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年北京市通州區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•通州區(qū)二模）如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=60°，DB平分∠ABC，AD=2，翻折梯形ABCD使點B與點D重合．
（1）畫出翻折圖形，并求出折痕的長；
（2）若BC=3AD，（1）中的折痕與底邊BC的交點為E，求：的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年北京市通州區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•通州區(qū)二模）已知二次函數(shù)y=x2-3x-4．
（1）用配方法求這個二次函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)和對稱軸；
（2）畫出這個函數(shù)的大致圖象，指出函數(shù)值不小于0時x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年北京市通州區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•通州區(qū)二模）解方程組：

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