如果一組數(shù)據(jù)中有3個(gè)6、4個(gè)-1,2個(gè)-2、1個(gè)0和3個(gè)x,其平均數(shù)為x,那么x=
______.
1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)期末,某班評(píng)選一名優(yōu)秀學(xué)生干部,下表是班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支部書(shū)記的得分情況:
班長(zhǎng) | 學(xué)習(xí)委員 | 團(tuán)支部書(shū)記 | |
思想表現(xiàn) | 24 | 28 | 26 |
學(xué)習(xí)成績(jī) | 26 | 26 | 24 |
工作能力 | 28 | 24 | 26 |
假設(shè)在評(píng)選優(yōu)秀干部時(shí),思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力這三方面的重要比為3∶3∶4,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明誰(shuí)應(yīng)當(dāng)選為優(yōu)秀學(xué)生干部.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某公司33名職工的月工資(單位:元)如下:
職務(wù) | 董事長(zhǎng) | 副董事長(zhǎng) | 董事 | 總經(jīng)理 | 經(jīng)理 | 管理員 | 職員 |
人數(shù) | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 3 | 20 |
工資 | 5500 | 5000 | 3500 | 3000 | 2500 | 2000 | 1500 |
(1)求該公司職工月工資的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù);
(2)假設(shè)副董事長(zhǎng)的工資提升到2萬(wàn)元,董事長(zhǎng)的工資提升到3萬(wàn)元,那么新的職工月工資的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)是什么?
(3)你認(rèn)為哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量更能反映這個(gè)公司員工的工資水平?談一談你的看法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了籌備班里的新年聯(lián)歡會(huì),班長(zhǎng)以全班同學(xué)最?lèi)?ài)吃哪幾種水果做民意調(diào)查,以決定最終買(mǎi)什么水果.該次調(diào)查結(jié)果最終應(yīng)該由數(shù)據(jù)的( )決定.
(A)平均數(shù) (B)中位數(shù) (C)眾數(shù) (D)無(wú)法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)從2008年6月1日起執(zhí)行“限塑令”.“限塑令”執(zhí)行前,某校為了了解本校學(xué)生所在家庭使用塑料袋的數(shù)量情況,隨機(jī)調(diào)查了10名學(xué)生所在家庭每月使用塑料袋的數(shù)量,結(jié)果如下(單位:只)
65 70 85 75 79 74 91 81 95 85
(1)計(jì)算這10名學(xué)生所在家庭平均每月使用塑料袋多少只?
(2)“限塑令”執(zhí)行后,家庭每月使用塑料袋數(shù)量預(yù)計(jì)將減少50%.根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果,估計(jì)該校1000名學(xué)生所在家庭每月使用塑料袋可減少多少只?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某班50名學(xué)生平均身高168cm,其中30名男生平均身高170cm,則20名女生的平均身高為_(kāi)_____cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的水資源的利用情況,市水利管理部門(mén)抽查了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在一個(gè)月中的用水情況,其中用水15噸的有3家,用水20噸的有5家,用水30噸的有7家,那么平均每家企業(yè)1個(gè)月用水( ).
(A)23.7噸 (B)21.6噸 (C)20噸 (D)5.416噸
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,有一個(gè)方隊(duì)正沿箭頭所指的方向前進(jìn),A的位置為三列四行,表示為
(3,4),那么B的位置是( )
A.(4,5) B.(5,4) C.(4,2) D.(4,3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列乘法中,不能運(yùn)用平方差公式進(jìn)行運(yùn)算的是( )
A.(x+a)(x-a) B.(a+b)(-a-b) C.(-x-b)(x-b) D.(b+m)(m-b)
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