已知下面一列等式:
數(shù)學(xué)公式=1-數(shù)學(xué)公式;數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式;數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式;數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式;…
(1)請你從左邊這些等式的結(jié)構(gòu)特征寫出它的一般性等式;
(2)驗證一下你寫出的等式是否成立;
(3)利用等式計算:數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式

解:(1)=-;

(2)∵-=-==,
=-;

(3)原式=()+(-)+(-)+(-
=-
=
分析:(1)觀察已知的四個等式,發(fā)現(xiàn)等式的左邊是兩個分?jǐn)?shù)之積,這兩個分?jǐn)?shù)的分子都是1,后面一個分?jǐn)?shù)的分母比前面一個分?jǐn)?shù)的分母大1,并且第一個分?jǐn)?shù)的分母與等式的序號相等,等式的右邊是這兩個分?jǐn)?shù)之差,據(jù)此可寫出一般性等式;
(2)根據(jù)分?jǐn)?shù)的運算法則即可驗證;
(3)根據(jù)(1)中的結(jié)論求解.
點評:本題是尋找規(guī)律的題型,考查了學(xué)生分析問題、歸納問題及解決問題的能力.總結(jié)規(guī)律要從整體、部分兩個方面入手,防止片面總結(jié)出錯誤結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下面一列等式:
1
2
=1-
1
2
;
1
2
×
1
3
=
1
2
-
1
3
;
1
3
×
1
4
=
1
3
-
1
4
1
4
×
1
5
=
1
4
-
1
5
;…
(1)請你從左邊這些等式的結(jié)構(gòu)特征寫出它的一般性等式;
(2)驗證一下你寫出的等式是否成立;
(3)利用等式計算:
1
x(x+1)
+
1
(x+1)(x+2)
+
1
(x+2)(x+3)
+
1
(x+3)(x+4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下面一列等式:
1
2
=1-
1
2
1
2
×
1
3
=
1
2
-
1
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;
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×
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=
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×
1
5
=
1
4
-
1
5
;….
(1)請你按這些等式左邊的結(jié)構(gòu)特征寫出它的一般性等式:
(2)驗證一下你寫出的等式是否成立;
(3)利用等式計算:
1
x(x+1)
+
1
(x+1)(x+2)
+
1
(x+2)(x+3)
+
1
(x+3)(x+4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知下面一列等式:
數(shù)學(xué)公式=1-數(shù)學(xué)公式;數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式;
(1)請你按這些等式左邊的結(jié)構(gòu)特征寫出它的一般性等式:
(2)驗證一下你寫出的等式是否成立;
(3)利用等式計算:數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知下面一列等式:
1
2
=1-
1
2
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1
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×
1
3
=
1
2
-
1
3
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1
3
×
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4
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1
4
×
1
5
=
1
4
-
1
5
;…
(1)請你從左邊這些等式的結(jié)構(gòu)特征寫出它的一般性等式;
(2)驗證一下你寫出的等式是否成立;
(3)利用等式計算:
1
x(x+1)
+
1
(x+1)(x+2)
+
1
(x+2)(x+3)
+
1
(x+3)(x+4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

已知下面一列等式:1×=1﹣×=;×=;×=;…
(1)請你從左邊這些等式的結(jié)構(gòu)特征寫出它的一般性等式;
(2)驗證一下你寫出的等式是否成立;
(3)利用等式計算:+++

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