【題目】今年學(xué)校舉行足球聯(lián)賽,在第一階段的比賽中,每隊都進行了8場比賽,小虎足球隊勝了4場,平2場,負(fù)2場,得14分;小豹足球隊勝了6場,平1場,負(fù)1場,得19分.已知,記分規(guī)則中,負(fù)1場得0分.

1)求勝1場、平1場各得多少分?

2)足球聯(lián)賽結(jié)束后,小獅足球隊共參加了17場比賽,得了24分,且踢平場數(shù)是所勝場數(shù)的正整數(shù)倍,請你想一想,小獅足球隊所負(fù)場數(shù)有______種可能性.

【答案】1)勝1場得3分,平1場得1分;(22

【解析】

1)設(shè)勝1場得x分,平1場得y分,根據(jù)題意得到二元一次方程組即可求解;

2)設(shè)小獅足球隊勝a場,平na場,負(fù)b場(a,n,b均是正整數(shù)),根據(jù)題意得到方程組,化簡得到關(guān)于a,b的二元一次方程,求出其正整數(shù)解,再找到符合題意的即可求解.

解:(1)設(shè)勝1場得x分,平1場得y

由題意得

解之得

答:勝1場得3分,平1場得1

2)設(shè)小獅足球隊勝a場,平na場,負(fù)b場(a,n,b均是正整數(shù)),

根據(jù)題意得,

合并得2a-b=7

求得其正整數(shù)解為:,,,

當(dāng)時,平場數(shù)為12,符合題意;

當(dāng)時,平場數(shù)為9,不符合題意;

當(dāng)時,平場數(shù)為6,符合題意;

當(dāng)時,平場數(shù)為3,不符合題意;

當(dāng)時,平場數(shù)為0,不符合題意;

故負(fù)場數(shù)有2種可能性,

故答案為:2

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】暑假期間,小剛一家乘車去離家380公里的某景區(qū)旅游,他們離家的距離y(km)與汽車行駛時間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)從小剛家到該景區(qū)乘車一共用了多少時間?
(2)求線段AB對應(yīng)的函數(shù)解析式;
(3)小剛一家出發(fā)2.5小時時離目的地多遠(yuǎn)?

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【題目】如圖①②,的兩邊分別平行.

1)在圖①中,有什么數(shù)量關(guān)系?為什么?

2)在圖②中,有什么數(shù)量關(guān)系?為什么?

3)由(1)(2)你能得出什么結(jié)論?用一句話概括你得到的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC是菱形,點C的坐標(biāo)為(4,0),∠AOC=60°,垂直于x軸的直線l從y軸出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度向右平移,設(shè)直線l與菱形OABC的兩邊分別交于點M,N(點M在點N的上方),若△OMN的面積為S,直線l的運動時間為t 秒(0≤t≤4),則能大致反映S與t的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2010年春季以來,我國西南地區(qū)遭受了嚴(yán)重的旱情,某校學(xué)生會自發(fā)組織了保護水資源從我做起的活動.同學(xué)們采取問卷調(diào)查的方式,隨機調(diào)查了本校150名同學(xué)家庭月人均用水量和節(jié)水措施情況.以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果作出的統(tǒng)計圖的一部分.

請根據(jù)以上信息解答問題:

(1)補全圖1和圖2;

(2)如果全校學(xué)生家庭總?cè)藬?shù)約為3 000人,根據(jù)這150名同學(xué)家庭月人均用水量,估計全校學(xué)生家庭月用水總量.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班在一次班會課上,就遇見路人摔倒后如何處理的主題進行討論,并對全班 50 名學(xué)生的處理方式進行統(tǒng)計,得出相關(guān)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.

組別

A

B

C

D

處理方式

迅速離開

馬上救助

視情況而定

只看熱鬧

人數(shù)

m

30

n

5

請根據(jù)表圖所提供的信息回答下列問題:

(1)統(tǒng)計表中的 m= ,n=

(2)補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)若該校有 2000 名學(xué)生,請據(jù)此估計該校學(xué)生采取馬上救助方式的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,直線a∥直線b,點A、D在直線a上,點BC在直線b上,連接ABAC、BD、DC,得ABCBDCABC的面積_______BDC的面積(填“>”、“=”或“<”).

2)如圖2,已知ABC,過點A有一條線段,將ABC的面積平分,且交BC于點D,則

3)如圖3,已知四邊形ABCD,請過點D作一條線段DG將四邊形ABCD面積平分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD中,點P是CD的中點,∠BCD=60°,射線AP交BC的延長線于點E,射線BP交DE于點K,點O是線段BK的中點,作BM⊥AE于點M,作KN⊥AE于點N,連結(jié)MO、NO,以下四個結(jié)論:①△OMN是等腰三角形;②tan∠OMN= ;③BP=4PK;④PMPA=3PD2 , 其中正確的是( )

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過點A(﹣3,0)、B(1,0)、C(﹣2,1),交y軸于點M.

(1)求拋物線的表達式;
(2)D為拋物線在第二象限部分上的一點,作DE垂直x軸于點E,交線段AM于點F,求線段DF長度的最大值,并求此時點D的坐標(biāo);
(3)拋物線上是否存在一點P,作PN垂直x軸于點N,使得以點P、A、N為頂點的三角形與△MAO相似(不包括全等)?若存在,求點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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