【題目】如圖,AB 為⊙O 的切線,切點為 B,連接 AO 與⊙O 交與點 C,BD 為⊙O 的直徑,連接 CD,若∠A=30°,OA=2,則圖中陰影部分的面積為( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】解:如圖,過O點作OE⊥CD于E,
∵AB為⊙O的切線,
∴∠ABO=90°,
∵∠A=30°,
∴∠AOB=60°,
∴∠COD=120°,∠OCD=∠ODC=30°,
∵OA=2,
∴⊙O的半徑為1,
∴OE= ,CE=DE= ,
∴CD=2CE=2× = ,
∴S陰影=S扇形COD﹣S△COD= ﹣ × × = ﹣ ,
所以答案是:A.
【考點精析】通過靈活運用切線的性質(zhì)定理和扇形面積計算公式,掌握切線的性質(zhì):1、經(jīng)過切點垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過切點垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑;在圓上,由兩條半徑和一段弧圍成的圖形叫做扇形;扇形面積S=π(R2-r2)即可以解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,過點D作對角線BD的垂線交BA的延長線于點E.
(1)證明:四邊形ACDE是平行四邊形;
(2)若AC=8,BD=6,求△ADE的周長.
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【題目】如圖,,點E是邊DC上一點,連接AE交BC的延長線于點H,點F是邊AB上一點,使得,作的角平分線交BH于點G,若,則的度數(shù)是( )
A.B.C.D.
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【題目】將一矩形紙片OABC放在平面直角坐標系中,O為原點,點A在x軸上,點C在y軸上,OA=10,OC=8,如圖在OC邊上取一點D,將△BCD沿BD折疊,使點C恰好落在OA邊上,記作E點;
(1)求點E的坐標及折痕DB的長;
(2)在x軸上取兩點M、N(點M在點N的左側(cè)),且MN=4.5,求使四邊形BDMN的周長最短的點M、點N的坐標。
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【題目】閱讀:
對于兩個不等的非零實數(shù)a、b,若分式的值為零,則x=a或x=b.又因為=,所以關于x的方程x+=a+b有兩個解,分別為x1=a,x2=b.
應用上面的結論解答下列問題:
(1)方程x+=q的兩個解分別為x1=﹣1、x2=4,則P= ,q= ;
(2)方程x+=4的兩個解中較大的一個為 ;
(3)關于x的方程2x+=2n的兩個解分別為x1、x2(x1<x2),求的值.
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【題目】如圖,某教學樓AB的后面有一建筑物CD,當光線與地面的夾角是22°時,教學樓在建筑物的墻上留下高2m的影子CE;而當光線與地面夾角是45°時,教學樓頂部A在地面上的影子F與墻角C的距離為18m(B、F、C在同一直線上).求教學樓AB的高;(結果保留整數(shù))(參考數(shù)據(jù):sim22°≈0.37,cos22°≈0.93,tan22°≈0.40)
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【題目】閱讀下面材料:
小明遇到這樣一個問題:如圖 1,在四邊形 ABCD 中,E 是 BC 的中點,AE 是∠BAD 的平分線,AB∥DC,求證:AD=AB+DC. 小明發(fā)現(xiàn)以下兩種方法:
方法 1:如圖 2,延長 AE、DC 交于點 F;
方法 2:如圖 3,在 AD 上取一點 G 使 AG=AB,連接 EG、CG.
(1)根據(jù)閱讀材料,任選一種方法,證明:AD=AB+DC; 用學過的知識或參考小明的方法,解決下面的問題:
(2)如圖 4,在四邊形 ABCD 中,AE 是∠BAD 的平分線,E 是 BC 的中點,∠BAD=60°,∠ABC=180°- ∠BCD,求證:CD=CE.
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