計算:×﹣4××(1﹣)0.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某市為了增強學(xué)生體質(zhì),全面實施“學(xué)生飲用奶”營養(yǎng)工程.某品牌牛奶供應(yīng)商提供了原味、草莓味、菠蘿味、香橙味、核桃味五種口味的牛奶提供學(xué)生飲用.浠馬中學(xué)為了了解學(xué)生對不同口味牛奶的喜好,對全校訂購牛奶的學(xué)生進行了隨機調(diào)查(2014•海淀區(qū)一模)如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與邊BC、AC分別交于D、E兩點,DF⊥AC于F.
(1)求證:DF為⊙O的切線;
(2)若cosC=,CF=9,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若(x2+y2-1) (x2+y2+3)=0,則x2+y2=( )
A.. 0或.1 B. -3或.1 C. -1 或3 D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,給出下列四組條件:
①AB=DE,BC=EF,AC=DF;
②AB=DE,∠B=∠E.BC=EF;
③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F;
④AB=DE,AC=DF,∠B=∠E.
其中,能使△ABC≌△DEF的條件共有( )
A.1組 B.2組 C.3組 D.4組
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB于點E,S△ABC=8,ED=2,AC=3,則AB的長是( )
A.5 B.6 C.7 D.8
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