【題目】將點(diǎn)A（﹣2，3）向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后，所得點(diǎn)的坐標(biāo)為_____；把A向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度后，所得點(diǎn)的坐標(biāo)為_____．

【答案】（﹣4，3）， （﹣2，2）．

【解析】

根據(jù)平移規(guī)律，左右移，縱不變，橫減加；上下移，橫不變，縱加減．

解：將點(diǎn)A（﹣2，3）向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后，所得點(diǎn)的坐標(biāo)為（﹣2﹣2，3），即（﹣4，3）；

把A向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度后，所得點(diǎn)的坐標(biāo)為（﹣2，3﹣1），即（﹣2，2）．

故答案為：（﹣4，3），（﹣2，2）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖1，△ABC與△ADE均是頂角為40°的等腰三角形，BC、DE分別是底邊，求證：BD=CE；

（2）如圖2，△ACB和△DCE均為等邊三角形，點(diǎn)A、D、E在同一直線上，連接BE．

填空：∠AEB的度數(shù)為　 　；線段BE與AD之間的數(shù)量關(guān)系是　 　．

（3）拓展探究

如圖3，△ACB和△DCE均為等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°，點(diǎn)A、D、E在同一直線上，CM為△DCE中DE邊上的高，連接BE．請(qǐng)判斷∠AEB的度數(shù)及線段CM、AE、BE之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比為2：3：4，那么這個(gè)三角形是（ ）

A. 直角三角形 B. 銳角三角形

C. 鈍角三角形 D. 等邊三角形

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列多項(xiàng)式因式分解，結(jié)果中不含有因式a+1的是（　�。�
A.a2﹣1
B.a2+a
C.a2+a﹣2
D.（a+2）2﹣2（a+2）+1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在校園文化藝術(shù)節(jié)中，九年級(jí)一班有1名男生和2名女生獲得美術(shù)獎(jiǎng)，另有2名男生和2名女生獲得音樂(lè)獎(jiǎng)．

（1）從獲得美術(shù)獎(jiǎng)和音樂(lè)獎(jiǎng)的7名學(xué)生中選取1名參加頒獎(jiǎng)大會(huì)，求剛好是男生的概率；

（2）分別從獲得美術(shù)獎(jiǎng)、音樂(lè)獎(jiǎng)的學(xué)生中各選取1名參加頒獎(jiǎng)大會(huì)，用列表或樹(shù)狀圖求剛好是一男生一女生的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】九年級(jí)（1）班的全體同學(xué)，在新年來(lái)臨之際，在賀卡上寫(xiě)上自己的心愿和祝福贈(zèng)送給其他同學(xué)各一張，全班共互贈(zèng)了5112張，設(shè)全班有x名同學(xué)，那么根據(jù)題意列出的方程是（ ）
A.x（x+1）=5112
B.x（x﹣1）=5112
C.x（x+1）=5112×2
D.x（x﹣1）=5112×2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線CD與直線AB相交于點(diǎn)C，根據(jù)下列語(yǔ)句畫(huà)圖（注：可利用三角尺畫(huà)圖，但要保持圖形清晰）
（1）過(guò)點(diǎn)P作PQ∥AB，交CD于點(diǎn)Q，過(guò)點(diǎn)P作PR⊥CD，垂足為R；
（2）若∠DCB=120°，則∠QRC是多少度？并說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算中，正確的個(gè)數(shù)是(　　)

①3a＋2b＝5ab；②5x2·x3＝5x6；③4x2y－5xy2＝－xy2；④4x4y÷(－2xy)＝－2x3.

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知AB為⊙O的直徑，OC⊥AB，弦DC與OB交于點(diǎn)F，在直線AB上有一點(diǎn)E，連接ED，且有ED=EF．

（1）如圖1，求證：ED為⊙O的切線；

（2）如圖2，直線ED與切線AG相交于G，且OF=1，⊙O的半徑為3，求AG的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案