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某單位欲招聘一名員工,現(xiàn)有三人競聘該職位,他們的筆試成績和口試成績(單位:分)分別用兩種方式進行了統(tǒng)計,如表一和圖一

小題1:請將表一和圖一中的空缺部分補充完整;
小題2:競聘的最后一個程序是由該單位的名職工進行投票,三位競聘者的得票情
況如圖二(沒有棄權票,每名職工只能推薦一個),請計算每人的得票數;
小題3:若每票計分,該單位將筆試、口試、得票三項測試得分按的比例確定
個人成績,請計算三位競聘者的最后成績,并根據成績判斷誰能競聘成功.

小題1:

小題2:A:   B:  C: 
小題3:A:(分)   B:(分)
C:(分)
所以,能競聘成功.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

泰順城關中學為了了解學生“大間操”的活動情況,在我校初中部七、八、九年級的學生中,分別抽取相同數量的學生對“你最喜歡的運動項目”進行調查(每人只能選一項).調查結果的部分數據如下表(圖)所示,其中七年級最喜歡跳繩的人數比八年級多5人,九年級最喜歡排球的人數為10人。

請根據統(tǒng)計表(圖)解答下列問題:
(1)本次調查抽取了多少名學生?
(2)補全統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖,并求出“最喜歡跳繩”的學生占抽樣總人數的百分比;
(3)我校初中部共有學生l800人,學校想對“最喜歡踢毽”的學生每4人提供一個毽,那么學校在“大間操”時至少應提供多少個毽?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

小龍在學校組織的社會調查活動中負責了解他所居住的小區(qū)600戶居民的家庭收入情況. 他從中隨機調查了40戶居民家庭收入情況(收入取整數,單位:元),并繪制了如下的頻數分布表和頻數分布直方圖. 根據以上提供的信息,解答下列問題:
小題1:補全頻數分布表.
小題2:補全頻數分布直方圖.
小題3:請你估計該居民小區(qū)家庭屬于中等收入(大于或等于1000不足1600元)的大約有多少戶?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

為了了解參加某運動會2500名運動員的年齡情況,從中抽取了100名運動員的年齡,在這個問題中,樣本是_________________________.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

給出一組數據:3,2,5,3,7,5,3,7,則這組數據的中位數是_______。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(8分) 在課外科學活動中,小明同學在相同條件下分3次做了某種作物種子發(fā)芽的實驗,每次所用的種子數、每次的發(fā)芽率(發(fā)芽率×100%)分別如圖1,圖2所示:

小題1:(1)求3次實驗的種子平均發(fā)芽率;
小題2:(2)如果要想得到900粒發(fā)芽的種子,根據上面的計算結果,估計要用多少粒該種作物種子?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某集團對應聘者甲、乙、丙進行面試,并從專業(yè)知識、工作經驗、儀表形象三方面給應聘者打分,每一方面滿分10分,最后打分制成條形統(tǒng)計圖如下.

小題1:(1)利用圖中提供的信息,在專業(yè)知識方面3人得分的平均分是多少?
小題2:(2)如果將專業(yè)知識、工作經驗、儀表形象按6:3:1的比例計入總成績,成績高者應聘,那么應該錄用哪一位應聘者?(7分)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

數據1,2,2,3,5的眾數是(    )
A.1           B.2            C.3           D.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

2010年1月10日,全國財政工作會議在北京召開.以下是根據2005年—2009年全國財政收入繪制的統(tǒng)計圖的一部分(單位:百億元)

請根據提供的信息解答下列問題:
小題1: <1>完成統(tǒng)計圖;
小題2: <2>計算2005年—2009年這五年全國財政收入比上年增加額的平均數;
小題3: <3>如果2010年全國財政收入按照(2)中求出的平均數增長,預計2010年全國財政收入的金額達到多少百億元?

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