請閱讀如下材料

如圖,已知正方形ABCD的對角線AC、BD交于點O,E是AC上的一點,AG⊥BE,垂足為點G.

求證:OE=OF.

證明:因為四邊形ABCD是正方形,

所以∠BOE=∠AOF=90°,且OA=OB.

又因為AG⊥BE,所以∠1+∠3=90°=∠2+∠3,即∠1=∠2

所以Rt△BOE≌Rt△AOF,所以O(shè)E=OF.

(1)根據(jù)你的理解,上述證明思路的核心是利用________使問題得以解決,而證明過程中的關(guān)鍵是證出________.

(2)若上述命題改為:點E在AC的延長線上,AG⊥BE交EB的延長線于點G,延長AG交DB的延長線于點F,如圖,其他條件不變.

求證:OF=OE.

答案:
解析:

  解:(1)三角形全等,∠1=∠2.

  (2)證明:因為四邊形ABCD是正方形,

  所以∠AOF=∠BOE=90°,且OA=OB,

  又因為∠F+∠FAO=90°,∠E+∠FAO=90°,

  所以∠F=∠E.

  所以Rt△AOF≌Rt△BOE.所以O(shè)E=OF.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

35、請閱讀如下材料.如圖,已知正方形ABCD的對角線ACBD于點O,E是AC上一點,AG⊥BE,垂足為G.求證:OE=OF.

(1)根據(jù)你的理解,上述證明思路的核心是利用
三角形全等
使問題得以解決,而證明過程中的關(guān)鍵是證出
∠1=∠2

(2)若上述命題改為:點E在AC的延長線上,AG⊥BE交EB的延長線于點G,延長AG交DB的延長線于點F,如圖,其他條件不變.求證:OF=OE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請閱讀下列材料:
問題:現(xiàn)有5個邊長為1的正方形,排列形式如圖1,請把它們分割后拼接成一個新的正方形.
要求:畫出分割線并在正方形網(wǎng)格圖(圖中每個小正方形的邊長均為1)中用實線畫出拼接成的新正方形.
小東同學(xué)的做法是:設(shè)新正方形的邊長為x(x>0).依題意,割補前后圖形面積相等,有x2=5,解得x=
5
.由此可知新正方形的邊長等于兩個小正方形組成的矩形對角線的長.于是,畫出如圖2所示的分割線,拼出如圖3所示的新正方形.
精英家教網(wǎng)
請你參考小東同學(xué)的做法,解決如下問題:
(1)如圖4,是由邊長為1的5個小正方形組成,請你通過分割,把它拼成一個正方形(在圖4上畫出分割線,在圖4的右側(cè)畫出拼成的正方形簡圖);
(2)如圖5,是由邊長分別為a和b的兩個正方形組成,請你通過分割,把它拼成一個正方形(在圖5上畫出分割線,在圖5的右側(cè)畫出拼成的正方形簡圖).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

請閱讀如下材料.如圖,已知正方形ABCD的對角線ACBD于點O,E是AC上一點,AG⊥BE,垂足為G.求證:OE=OF.

(1)根據(jù)你的理解,上述證明思路的核心是利用________使問題得以解決,而證明過程中的關(guān)鍵是證出________.
(2)若上述命題改為:點E在AC的延長線上,AG⊥BE交EB的延長線于點G,延長AG交DB的延長線于點F,如圖,其他條件不變.求證:OF=OE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《3.2 特殊平行四邊形》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

請閱讀如下材料.如圖,已知正方形ABCD的對角線ACBD于點O,E是AC上一點,AG⊥BE,垂足為G.求證:OE=OF.

(1)根據(jù)你的理解,上述證明思路的核心是利用______使問題得以解決,而證明過程中的關(guān)鍵是證出______.
(2)若上述命題改為:點E在AC的延長線上,AG⊥BE交EB的延長線于點G,延長AG交DB的延長線于點F,如圖,其他條件不變.求證:OF=OE.

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