如圖,AB是⊙O的直徑,∠ABT=45°,AT=AB.

(1)求證:AT是⊙O的切線;

(2)連接OT交⊙O于點(diǎn)C,連接AC,求tan∠TAC.

 


【考點(diǎn)】切線的判定;解直角三角形.

【專題】證明題.

【分析】(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求得∠TAB=90°,得出TA⊥AB,從而證得AT是⊙O的切線;

(2)作CD⊥AT于D,設(shè)OA=x,則AT=2x,根據(jù)勾股定理得出OT=x,TC=(﹣1)x,由CD⊥AT,TA⊥AB得出CD∥AB,根據(jù)平行線分線段成比例定理得出==,即==,從而求得CD=(1﹣)x,AD=2x﹣2(1﹣)x=x,然后解正切函數(shù)即可求得.

【解答】解:(1)∵∠ABT=45°,AT=AB.

∴∠TAB=90°,

∴TA⊥AB,

∴AT是⊙O的切線;

(2)作CD⊥AT于D,

∵TA⊥AB,TA=AB=2OA,

設(shè)OA=x,則AT=2x,

∴OT=x,

∴TC=(﹣1)x,

∵CD⊥AT,TA⊥AB

∴CD∥AB,

==,即==

∴CD=(1﹣)x,TD=2(1﹣)x,

∴AD=2x﹣2(1﹣)x=x,

∴tan∠TAC===

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了切線的判定,勾股定理的應(yīng)用,平行線的判定和性質(zhì),解直角三角形等,作出輔助線構(gòu)建直角三角形是解題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)A(1,0),B(3,0),C(0,﹣3)

(1)求此二次函數(shù)的解析式以及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);

(2)如圖①,過(guò)此二次函數(shù)拋物線圖象上一動(dòng)點(diǎn)P(m,n)(0<m<3)作y軸平行線,交直線BC于點(diǎn)E,是否存在一點(diǎn)P,使線段PE的長(zhǎng)最大?若存在,求出PE長(zhǎng)的最大值;若不存在,說(shuō)明理由.

(3)如圖②,過(guò)點(diǎn)A作y軸的平行線交直線BC于點(diǎn)F,連接DA、DB、四邊形OAFC沿射線CB方向運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)F重合時(shí)立即停止運(yùn)動(dòng),求運(yùn)動(dòng)過(guò)程中四邊形OAFC與四邊形ADBF重疊部分面積S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


方程(x﹣3)2+4x(x﹣3)=0的解為      

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,AB是⊙O的直徑,C,D兩點(diǎn)在⊙O上,若∠BCD=40°,則∠ABD的度數(shù)為( 。

A.40°   B.50°    C.80°   D.90°

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,△ABC中,CD是邊AB上的高,且=

(1)求證:△ACD∽△CBD;

(2)求∠ACB的大。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


的積中x的二次項(xiàng)系數(shù)為零,則m的值是(    )

A.1             B.–1          C.–2              D.2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知,則m=           。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


⑴已知a-b=1,ab=-2,求(a+1)(b-1)的值;

⑵已知,求ab;

⑶已知x-y=2,y-z=2,x+z=4,求的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,一圓柱體的底面周長(zhǎng)為20cm,高AB為4cm,BC是上底面的直徑.一只螞蟻從點(diǎn)A出發(fā),沿著圓柱的側(cè)面爬行到點(diǎn)C,試求出爬行的最短路程.
 

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