如圖，四邊形ABCD為菱形，AB=BD，點(diǎn)B、C、D、G四個(gè)點(diǎn)在同一個(gè)圓⊙O上，連接BG并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)F，連接DG并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)E，BD與CG交于點(diǎn)H，連接FH，下列結(jié)論：
①AE=DF；②FH∥AB；③△DGH∽△BGE；④當(dāng)CG為⊙O的直徑時(shí)，DF=AF．
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1B、2C、3D、4
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖①，在△ABC中，∠C=90°，∠BAC=60°，AC=1，以AB為一邊在△ABC的異側(cè)作正方形ABDE，△AFG是由△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)而得，且點(diǎn)F，A，C在同一條直線上．

（1）設(shè)FG與AE的交點(diǎn)為H，求AH的長(zhǎng)；
（2）若將△AFG沿著射線AB方向平移，當(dāng)△AFG與正方形ABDE沒(méi)有重疊部分時(shí)停止移動(dòng)，設(shè)平移的距離為m，△AFG與正方形ABDE重疊部分的面積為S．請(qǐng)直接寫出S與m之間的函數(shù)關(guān)系式以及自變量m的取值范圍；
（3）如圖②，將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α°（0＜α＜180），記旋轉(zhuǎn)中的△ABC為△AB′C′，在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，設(shè)B′C′所在的直線與直線BC交于點(diǎn)P，與直線AB交于點(diǎn)Q，是否存在這樣的α，使△BPQ為等腰三角形？若存在，求出此時(shí)α的度數(shù)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

菱形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別為6cm和8cm，則菱形的邊長(zhǎng)是（　�。�
A、10cmB、7cmC、5cmD、4cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖四邊形ABCD是菱形，對(duì)角線AC=8，BD=6，DH⊥AB于點(diǎn)H，則DH的長(zhǎng)度是（　　）
A、
12
5
B、
16
5
C、
24
5
D、
48
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩站相距6Okm，每隔10min兩站同時(shí)以相同的速率60km/h向?qū)Ψ介_(kāi)出一輛車．頭班車為早上6時(shí)，則從甲站9時(shí)開(kāi)出的班車途中會(huì)遇到（　�。�
A、從乙站開(kāi)出的車5輛B、從乙站開(kāi)出的車6輛C、從乙站開(kāi)出的車10輛D、從乙站開(kāi)出的車11輛

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在邊長(zhǎng)為a的正方形硬紙片中裁出一個(gè)大圓和四個(gè)小圓（四個(gè)小圓大小一樣），然后將大圓等分成四個(gè)扇形，若扇形和小圓恰好是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)和底面，要使裁剪方案可行，又能確保材料的利用率相對(duì)最高，則小圓的半徑應(yīng)該選擇下列數(shù)據(jù)中的（　�。�
A、
a
9
B、
a
10
C、
a
12
D、
a
13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于一組數(shù)據(jù)：1.4，1.6，1.5，1.7，1.6，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、中位數(shù)是1.5B、平均數(shù)是1.6C、極差是0.1D、眾數(shù)是1.6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

方程px+q=99的解為x=1，p、q均為質(zhì)數(shù)，則pq的值為（　�。�
A．194B．197C．199D．201

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)內(nèi)：5，-2，1.4，0，-3.14159．
正數(shù)：{______}；
非負(fù)整數(shù)：{______}；
整數(shù)：{______}；
負(fù)分?jǐn)?shù)：{______}．

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同步練習(xí)冊(cè)答案