【題目】為了預(yù)防流感,某學(xué)校對(duì)教室采用熏法進(jìn)行消毒,已知藥物燃燒時(shí).室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克/立方米)與藥物點(diǎn)燃后的時(shí)間x(分鐘)成正比例;藥物燃盡后,yx成反比例(如圖所示)已知藥物點(diǎn)燃后6分鐘燃盡,此時(shí)室內(nèi)每立方米空氣中含藥量為15毫克.

1)分別求出這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式:

2)研究表明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量低于3毫克時(shí)對(duì)人體沒有危害,那么此次消毒后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)生才可以安全進(jìn)入教室?

【答案】1)正比例函數(shù)的解析式為yx,反比例函數(shù)的解析式為:y;

2)此次消毒后經(jīng)過(guò)30分鐘學(xué)生才可以安全進(jìn)入教室.

【解析】

1)設(shè)正比例函數(shù)解析式為:,反比例函數(shù)的解析式為:,再將(615)分別代入解析式即可;

2)將y3代入反比例函數(shù)解析式即可求出經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)生才可以安全進(jìn)入教室.

解:(1)設(shè)正比例函數(shù)解析式為:,反比例函數(shù)的解析式為:

∵正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(6,15),

解得:

∴正比例函數(shù)的解析式為yx

∵反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(6,15),

解得:

∴反比例函數(shù)的解析式為:y

2)把y3代入y中得x30,

∴此次消毒后經(jīng)過(guò)30分鐘學(xué)生才可以安全進(jìn)入教室.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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,則稱點(diǎn)Q為點(diǎn)P的“可控變點(diǎn)”.

例如:點(diǎn)(1,2)的“可控變點(diǎn)”為點(diǎn)(1,2),點(diǎn)(﹣1,3)的“可控變點(diǎn)”為點(diǎn)(﹣1,﹣3).

(1)點(diǎn)(﹣5,﹣2)的“可控變點(diǎn)”坐標(biāo)為  

(2)若點(diǎn)P在函數(shù)的圖象上,其“可控變點(diǎn)”Q的縱坐標(biāo)y′是7,求“可控變點(diǎn)”Q的橫坐標(biāo);

(3)若點(diǎn)P在函數(shù))的圖象上,其“可控變點(diǎn)”Q的縱坐標(biāo)y′ 的取值范圍是,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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【題目】在如圖所示的網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,以點(diǎn)A為圓心的弧EFBC相切于格點(diǎn)D,分別交AB,AC于點(diǎn)EF

1)直接寫出三角形ABC邊長(zhǎng)AB   ;AC   ;BC   

2)求圖中由線段EB,BCCF及弧FE所圍成的陰影部分的面積.(結(jié)果保留π

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(2)過(guò)點(diǎn)BBG⊥AD,垂足為G,BGDE于點(diǎn)H,且點(diǎn)O和點(diǎn)A都在DE的左側(cè),如圖2.若AB= ,DH=1,∠OHD=80°,求∠BDE的大。

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(1)當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí),點(diǎn)F恰好與點(diǎn)C重合(如圖2).

①求證:△APB∽△DCP;

②求PCBC的長(zhǎng).

(2)探究:將直角尺從圖2中的位置開始,繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E和點(diǎn)A重合時(shí)停止.在這個(gè)過(guò)程中(1是該過(guò)程的某個(gè)時(shí)刻),觀察、猜想并解答:

tanPEF的值是否發(fā)生變化?請(qǐng)說(shuō)明理由.

設(shè)AE=x,當(dāng)△PBF是等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出x的值.

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(2)探究∠E、∠F、∠A的關(guān)系并證明.

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2)如圖2BEAC,垂足為E,BEAD于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)BBGAD交⊙O于點(diǎn)G,AB邊上取一點(diǎn)H使得AHBG.求證AFH是等腰三角形

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