將圖中△ABC繞著A點順時針旋轉所得到的圖形△是

[　　]

A．
B．
C．
D．
答案：B
解析：

在紙上畫出△ABC，將紙順時針旋轉90°，觀察備選答案，與所得圖形相同的為正確選項.選B.


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖直角三角板ABC中，∠A=30°，BC=3cm，將直角三角板ABC繞著直角頂點C順時針方向旋轉90°至△A1B1C1的位置，再沿CB向左平移使點B1落在△ABC的斜邊AB上，點A1平移到點A2的位置，則點A?A1?A2運動的路徑長度是
 
cm．（結果用帶π和根號的式子表示）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，方格紙中的每個小方格都是正方形，△ABC的頂點均在格點上，建立平面直角坐標系

（1）以原點O為對稱中心，畫出與△ABC關于原點O對稱的△A1B1C1，并寫出A1的坐標．   
（2）將原來的△ABC繞著點B順時針旋轉90°得到△A2B2C2，試在圖上畫出△A2B2C2的圖形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

（2012•石景山區(qū)二模）閱讀下面材料：
小陽遇到這樣一個問題：如圖（1），O為等邊△ABC內部一點，且OA：OB：OC=1：
2
：
3
，求∠AOB的度數(shù)．

小陽是這樣思考的：圖（1）中有一個等邊三角形，若將圖形中一部分繞著等邊三角形的某個頂點旋轉60°，會得到新的等邊三角形，且能達到轉移線段的目的．他的作法是：如圖（2），把△ACO繞點A逆時針旋轉60°，使點C與點B重合，得到△ABO′，連接OO′．則△AOO′是等邊三角形，故OO′=OA，至此，通過旋轉將線段OA、OB、OC轉移到同一個三角形OO′B中．
（1）請你回答：∠AOB=
150
150
°．
（2）參考小陽思考問題的方法，解決下列問題：
已知：如圖（3），四邊形ABCD中，AB=AD，∠DAB=60°，∠DCB=30°，AC=5，CD=4．求四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年福建龍巖永定仙師中學九年級上第17周周末測試數(shù)學卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標系中，每個小正方形的邊長均為1個單位，△ABC的頂點均在格點上．

（1）畫出△ABC關于原點對稱的△A1B1C1，并寫出點C1 的坐標；

（2）將原來的△ABC繞著點A順時針旋轉90°得到△AB2C2，試在圖上畫出△AB2C2的圖形，并寫出點C2的坐標；

（3）求點C到點C2 經(jīng)過的路線的長．（結果保留）

 

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