17、如圖所示的四個(gè)圖形，可以折疊成棱柱的是（　�。�
分析：根據(jù)棱柱的特征，特別是側(cè)面和上下兩個(gè)底面的位置特征作答．
解答：解：由于棱柱的上底與下底分別在側(cè)面的長(zhǎng)方形的兩邊，所以A，B，D都不對(duì)，故選C．
點(diǎn)評(píng)：解題時(shí)勿忘記棱柱的特征，特別是側(cè)面和上下兩個(gè)底面的位置特征．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4、如圖所示的四個(gè)圖形中，圖形（1）與圖形
（4）
成軸對(duì)稱；圖形（1）與圖形
（3）
成中心對(duì)稱．（填寫(xiě)符合要求的圖形所對(duì)應(yīng)的符號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•澄江縣二模）如圖所示的四個(gè)圖形中，∠1和∠2一定相等的是（　�。�

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在如圖所示的四個(gè)圖形為兩個(gè)圓或相似的正多邊形，其中位似圖形的個(gè)數(shù)為（　�。�

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如圖所示的四個(gè)圖形中，從幾何圖形的性質(zhì)考慮與其他三個(gè)不同的圖形序號(hào)是
②
②
．

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