【題目】已知四邊形ABCD是正方形,等腰直角△AEF的直角頂點(diǎn)E在BC上,(不與B、C重合),FM⊥AD,交射線AD于點(diǎn)M.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在邊BC的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)M在邊AD上時(shí),請(qǐng)直接寫出線段AB,BE,AM之間的數(shù)量關(guān)系,不需要證明.
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在邊BC上,點(diǎn)M在邊AD的延長(zhǎng)線上時(shí),請(qǐng)寫出線段AB,BE,AM之間的數(shù)量關(guān)系,并且證明你的結(jié)論.
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)E在邊CB的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)M在邊AD上時(shí),若BE=,∠AFM=15°,求AM的長(zhǎng)度.
【答案】(1)AB+AM=BE;(2)AM=BE+AB;(3)AM=3﹣.
【解析】
(1)證明△ABE≌△EHF(AAS),可得結(jié)論:BE=AM+AB;
(2)根據(jù)AAS證明△ABE≌△EHF,可得結(jié)論:AM=BE+AB;
(3)首先由∠AFM=15°,易得∠EAB=30°,由△ABE≌△EHF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)易得AB=EH,利用銳角三角函數(shù)易得AB,最后可以計(jì)算AM的長(zhǎng).
(1)AB+AM=BE.理由是:如圖1,
∵四邊形ABCD是正方形
∴∠ABC=∠BAD=90°
∴∠BAE+∠AEB=90°,
∵∠AEF=∠AEB+∠HEF=90°,
∴∠BAE=∠HEF,
在△ABE與△EHF中,
,
∴△ABE≌△EHF(AAS),
∴AB=EH,
∵FM⊥AD,
∴∠AMH=∠BAD=∠ABC=90°,
∴四邊形ABHM是矩形,
∴AM=BH,
∴BE=BH+EH=AM+AB;
(2)如圖2,AM=BE+AB.
證明:延長(zhǎng)MF,交BC延長(zhǎng)線于H,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠BAM=∠B=90°,
∵FM⊥AD,
∴∠AMF=90°,
∴四邊形ABHM為矩形,
∴AM=BH,
∵△AEF是等腰直角三角形,
∴AE=EF,∠AEF=90°,
∴∠AEB+∠FEH=90°,
∵∠B=90°,
∴∠AEB+∠BAE=90°,
∴∠FEH=∠BAE,
∵∠B=∠EHF=90°,
∴△ABE≌△EHF(AAS),
∴AB=EH,
∴AM=BH=BE+EH=BE+AB.
(3)如圖3,FM與BC相交于H.
∵△AEF是等腰直角三角形,
∴AE=EF,∠AEF=90°,
∴∠EAF=45°,
同理得:四邊形ABHM是矩形,
∴AM=BH,
∵AB∥FM,
∴∠BAF=∠AFM=15°,
∴∠BAE=∠EAF﹣∠BAF=45°﹣15°=30°.
在Rt△ABE中,BE=,
AB=BE=3.
同理得:△ABE≌△EHF,
∴EH=AB=3,
∴BH=EH﹣BE=3﹣,
∴AM=BH=3﹣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC,BD相交于點(diǎn)O,O是AC的中點(diǎn),AD//BC,AC=8,BD=6.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)若AC⊥BD,求□ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“已知底邊及底邊上的高作等腰三角形”的尺規(guī)作圖的過程.
已知:如圖1,線段a和線段b.
求作:△ABC,使得AB=AC,BC=a,BC邊上的高為b.
作法:如圖2,
①作射線BM,并在射線BM上截取BC=a;
②作線段BC的垂直平分線PQ,PQ交BC于D;
③以D為圓心,b為半徑作圓,交PQ于A;
④連接AB和AC.
則△ABC就是所求作的圖形.
根據(jù)上述作圖過程,回答問題:
(1)用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖2中的圖形;
(2)完成下面的證明:
證明:由作圖可知BC=a,AD=b.
∵PQ為線段BC的垂直平分線,點(diǎn)A在PQ上,
∴AB=AC(______)(填依據(jù)).
又∵AD在線段BC的垂直平分線PQ上,
∴AD⊥BC.
∴AD為BC邊上的高,且AD=b.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,A,B分別在射線OM,ON上,且∠MON為鈍角,現(xiàn)以線段OA,OB為斜邊向∠MON的外側(cè)作等腰直角三角形,分別是△OAP,△OBQ,點(diǎn)C,D,E分別是OA,OB,AB的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形OCED為平行四邊形;
(2)求證:△PCE≌△EDQ
(3)如圖2,延長(zhǎng)PC,QD交于點(diǎn)R.若∠MON=150°,求證:△ABR為等邊三角形。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市為了節(jié)約用水,準(zhǔn)備實(shí)行自來水“階梯計(jì)費(fèi)”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價(jià)格,超出基本用水量的部分實(shí)行加價(jià)收費(fèi)為更好地決策,自來水公司在某街道隨機(jī)抽取了部分用戶的用水量數(shù)據(jù),按A,B,C,D,E五個(gè)區(qū)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:(說明:A:0﹣3噸;B:3﹣6噸;C:6﹣9噸;D:9﹣12噸;E:12﹣16噸,且每組數(shù)據(jù)區(qū)間包括右端的數(shù)但不包括左端的數(shù))
(1)這次隨機(jī)抽樣調(diào)查了_____用戶
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,求扇形統(tǒng)計(jì)圖中B部分的圓心角的度數(shù);
(3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶9噸,那么該街道1.8萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本用水量的價(jià)格?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC和△DEF都是等腰直角三角形,其中∠C=∠EDF=90°,點(diǎn)A與點(diǎn)D重合,點(diǎn)E在AB上,AB=4,DE=2.如圖2,△ABC保持不動(dòng),△DEF沿著線段AB從點(diǎn)A向點(diǎn)B移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)B重合時(shí)停止移動(dòng).設(shè)AD=x,△DEF與△ABC重疊部分的面積為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx﹣3過點(diǎn)A(1,0),直線AD交拋物線于點(diǎn)D,點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為﹣2,點(diǎn)P是線段AD上的動(dòng)點(diǎn).
(1)b= ,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為 ;
(2)求直線AD的解析式;
(3)過點(diǎn)P的直線垂直于x軸,交拋物線于點(diǎn)Q,連接AQ,DQ,當(dāng)△ADQ的面積等于△ABD的面積的一半時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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【題目】如圖所示,在等腰Rt△ABC中,∠CAB=90°,P是△ABC內(nèi)一點(diǎn),將△PAB繞A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△DAC.
(1)試判斷△PAD的形狀并說明理由;
(2)連接PC,若∠APB=135°,PA=1,PB=3,求PC的長(zhǎng).
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【題目】(1)如圖1,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O作直線EF⊥BD,且交AD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,連接BE,DF,且BE平分∠ABD.
①求證:四邊形BFDE是菱形;
②直接寫出∠EBF的度數(shù).
(2)把(1)中菱形BFDE進(jìn)行分離研究,如圖2,G,I分別在BF,BE邊上,且BG=BI,連接GD,H為GD的中點(diǎn),連接FH,并延長(zhǎng)FH交ED于點(diǎn)J,連接IJ,IH,IF,IG.試探究線段IH與FH之間滿足的關(guān)系,并說明理由;
(3)把(1)中矩形ABCD進(jìn)行特殊化探究,如圖3,矩形ABCD滿足AB=AD時(shí),點(diǎn)E是對(duì)角線AC上一點(diǎn),連接DE,作EF⊥DE,垂足為點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F,連接DF,交AC于點(diǎn)G.請(qǐng)直接寫出線段AG,GE,EC三者之間滿足的數(shù)量關(guān)系.
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