試題分析：先解方程
求得x的值，再代入方程
即可求得結果.
解方程
得
把
代入方程
得
，解得
．
點評：解題的關鍵是熟練掌握方程的解的定義：方程的解就是使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值.
練習冊系列答案
相關習題
科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：單選題
已知
=4是關于x的方程3
x+2
a=0的一個解，則
a的值是( )
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：解答題
在手工制作課上，老師組織七年級（2）班的學生用硬紙制作圓柱形茶葉筒. 七年級（2）班共有學生44人，其中男生人數(shù)比女生人數(shù)少2人，并且每名學生每小時剪筒身50個或剪筒底120個.
（1）七年級（2）班有男生、女生各多少人？
（2）要求一個筒身配兩個筒底，為了使每小時剪出的筒身與筒底剛好配套，應該分配多少名學生剪筒身，多少名學生剪筒底？
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：解答題
七年級（2）班的全體同學集體步行去市博物館參加科技活動。小剛擔任通訊員。在隊伍中，他先數(shù)了一下他前后的人數(shù)，發(fā)現(xiàn)前面人數(shù)是后面的兩倍，他往前超了8名同學后，發(fā)現(xiàn)前面的人數(shù)和后面的人數(shù)一樣.
（1）七年級（2）班共有多少名同學？
（2）這列學生要過一座長60米的大橋，前進速度為2米/秒，從第一名同學剛上橋到全體通過大橋用了96秒時間，學生隊伍的全長為多少米？
（3）在（2）的條件下，排在隊尾的小明想把一則通知送到隊伍最前面的小麗同學，若小明從隊尾追趕小麗的速度是5米/秒，他能在1分鐘內(nèi)追上小麗嗎？說明你的理由。
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：填空題
某企業(yè)為貧困山區(qū)孩子送溫暖，共捐出衣物和棉被共1800件，已知衣物的件數(shù)比棉被件數(shù)的3倍少200件，則該企業(yè)捐的棉被有 件.
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：填空題
一家商店將某種服裝按成本提高40%標價，又以8折優(yōu)惠賣出，結果每件服裝仍可獲利15元，則這種服裝每件的成本價是 元．
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：解答題
（本小題
分）有一批零件加工任務，甲單獨做
小時完成，乙單獨做
小時完成，甲做了幾小時后另有任務，剩下的任務由乙單獨完成，乙比甲多做了
小時，求甲做了幾小時？
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：解答題
解下列方程
（1）－6x－13=－3x＋2；
（2）
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：解答題
水池內(nèi)有一進水管，6小時可注滿空池，池底有一出水管，8小時放完滿池的水．一次注水時因一時疏忽，出水管沒有閉緊，這時發(fā)現(xiàn)已過去40分鐘，馬上將出水管關閉，問還需要多久方可注滿水池?
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的方程
的值 ．
