【題目】如圖,已知:在ABC中,∠A=90°,AB=AC=1,PAC上不與A、C重合的一動點,PQBCQ,QRABR

1)求證:PQ=CQ

2)設CP的長為x,QR的長為y,求yx之間的函數(shù)關系式及自變量x的取值范圍,并在平面直角坐標系作出函數(shù)圖象

3PR能否平行于BC?如果能,試求出x的值;若不能,請簡述理由.

【答案】(1)證明見解析;(2)y=﹣x+(0<x<1);(3)PR不能平行于BC.

【解析】試題分析:1)根據(jù)題意易得△ABC是等腰直角三角形,則∠B=C=45°,然后利用PQCQ可得到△PCQ為等腰直角三角形,由此得證;

2)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出BC=AB=,CQ=PC=x,同理可證得△BQR是等腰直角三角形,則BQ=RQ=y,所以可得y+x=,變形可求出解析式,然后描點畫圖即可;

3)由AR=1–y,AP=1–x,則AR=1–x+1),當AR=AP時,PRBC,所以1–x+1=1–x,解得x=,然后利用0<x<1可判斷.

試題解析:(1∵∠A=90°AB=AC=1,

∴△ABC為等腰直角三角形,

∴∠B=C=45°,

PQCQ

∴△PCQ為等腰直角三角形,

PQ=CQ

2)解:∵△ABC為等腰直角三角形,

BC=AB=,

∵△PCQ為等腰直角三角形,

CQ=PC=x,

同理可證得為BQR等腰直角三角形,

BQ=RQ=y,

BQ+CQ=BC,

y+x=,

y=x+10<x<1),

如圖,

3)能.

理由如下:

AR=1–y,AP=1–x,

AR=1–x+1),

AR=AP時,PRBC

1–x+1=1–x,

解得x=,

∵0<x<1,PR能平行于BC

練習冊系列答案
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【題目】方便交通,綠色出行,人們常選擇以共享單車作為代步工具、圖(1)所示的是一輛自行車的實物圖.圖(2)是這輛自行車的部分幾何示意圖,其中車架檔ACCD的長分別為45cm60cm,且它們互相垂直,座桿CE的長為20cm.點A、CE在同一條直線上,且∠CAB=75°

(參考數(shù)據(jù):sin75°=0.966,cos75°=0.259,tan75°=3.732

圖(1 圖(2

1)求車架檔AD的長;

2)求車座點E到車架檔AB的距離(結果精確到1cm).

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1求證AD=BP;

2DP與⊙B相切,則∠CPB的度數(shù)為      ;

3如圖2,BP、D三點在同一條直線上時BD的長;

4BD的最小值為      BD的最大值為      

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【題目】如圖,數(shù)軸正半軸上的,兩點分別表示有理數(shù),,為原點,若,線段.

1____________;

2)若點從點出發(fā),以每秒2個單位長度向軸正半軸運動,求運動時間為多少時;點到點的距離是點到點距離的3倍;

3)數(shù)軸上還有一點表示的數(shù)為32,若點和點同時從點和點出發(fā),分別以每秒2個單位長度和每秒1個單位長度的速度向點運動,點到達點后,再立刻以同樣的速度返回,運動到終點,求點和點運動多少秒時,、兩點之間的距離為4.

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【題目】如圖,直線軸、軸分別交于兩點,的中點,上一點,四邊形是菱形,則面積為___________.

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A. 15B. 20C. 30D. 60

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【題目】單詞的記憶效率是指復習一定量的單詞,一周后能正確默寫出的單詞個數(shù)與復習的單詞個數(shù)的比值.如圖描述了某次單詞復習中小華,小紅小剛和小強四位同學的單詞記憶效率y與復習的單詞個數(shù)x的情況,則這四位同學在這次單詞復習中正確默寫出的單詞個數(shù)最多的是( 。

A. 小華B. 小紅C. 小剛D. 小強

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(1)求拋物線的函數(shù)表達式;

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(3)若點K為拋物線的頂點,點M(4,m)是該拋物線上的一點,在x軸,y軸上分別找點P,Q,使四邊形PQKM的周長最小,求出點P,Q的坐標.

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【題目】已知:如圖,點A在原點左側,點B在原點右側,且點A到原點的距離是點B到原點距離的2倍,AB=15.

1)點A表示的數(shù)為________,點B表示的數(shù)為________

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②當點P是線段AQ的三等分點時,求t的值.

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