如圖,直線由直線沿軸向右平移9個(gè)單位得到,則直線與直線的距離為          

 

【答案】

 

【解析】

試題分析:直線a、b分別與x軸交于A、B,過(guò)B點(diǎn)作BC⊥直線a,CD⊥AB于D點(diǎn),先確定A點(diǎn)坐標(biāo)為(-3,0),根據(jù)平移確定B點(diǎn)坐標(biāo)為(6,0),設(shè)C點(diǎn)坐標(biāo)為(m,n),則n=m+4,易得△ADC∽△CDB,則CD:DB=AD:DB,即CD2=AD?DB,于是(m+4)2=(m+3)(6-m),解得m1=,m2=-3(舍去),然后計(jì)算出BD與CD的值,再利用勾股定理計(jì)算BC即可.

直線a、b分別與x軸交于A、B,過(guò)B點(diǎn)作BC⊥直線a,CD⊥AB于D點(diǎn)

把x=0代入y=x+4得x+4=0,解得x=-3,則A點(diǎn)坐標(biāo)為(-3,0),

∵直線b由直線a:y=x+4沿x軸向右平移9個(gè)單位得到,

∴B點(diǎn)坐標(biāo)為(6,0),

設(shè)C點(diǎn)坐標(biāo)為(m,n),則n=m+4,

∵△ADC∽△CDB,

∴CD:DB=AD:DB,即CD2=AD?DB,

∴(m+4)2=(m+3)(6-m),解得m1=,m2=-3(舍去),

∴BD=6=,CD=×+4=

考點(diǎn):一次函數(shù)圖象與幾何變換,勾股定理,相似三角形的判定和性質(zhì)

點(diǎn)評(píng):相似三角形的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),貫穿于整個(gè)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考中比較常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn),一般難度不大,需熟練掌握.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012•樂(lè)山模擬)選做題
甲題:如圖1,由山腳下的一點(diǎn)A測(cè)得山頂D的仰角是45°,從A沿傾斜角為30°的山坡前進(jìn)1500米到B,再次測(cè)得山頂D的仰角為60°,求山高CD.(結(jié)果保留根號(hào))
乙題:如圖2,Rt△ABO的頂點(diǎn)A是雙曲線y=
k
x
與直線y′=-x-(k+1)在第二象限的交點(diǎn),AB⊥x軸于B且S△ABO=
3
2

(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)求直線與雙曲線的兩個(gè)交點(diǎn)A、C的坐標(biāo),并寫出當(dāng)x在什么范圍取值時(shí),y′≥y.

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(2011•黔西南州)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-6,0),以點(diǎn)A為圓心的圓交x軸于O、B兩點(diǎn),直線y=
3
4
x-3交x軸于點(diǎn)C,交y軸于點(diǎn)D,過(guò)A、C、D三點(diǎn)作一條拋物線.
(1)求拋物線的解析式;
(2)判斷直線CD與⊙A的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若點(diǎn)M以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度由點(diǎn)B沿x軸向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度由點(diǎn)C沿直線y=
3
4
x-3向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t≤4),試問(wèn)t為何值時(shí)△CMN與△CDB相似;
(4)在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使△APC的面積是△BCD面積的
5
8
倍?若存在,請(qǐng)求出符合條件的所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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