【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)y=的圖象與性質:
小宏根據學習函數(shù)的經驗,對函數(shù)y=的圖象與性質進行了探究.
下面是小宏的探究過程,請補充完整:
(1)函數(shù)y=的自變量x的取值范圍是 ;
(2)下表是y與x的幾組對應值
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | ﹣ | ﹣ | 1 | 2 | 3 | … | ||
y | … | ﹣ | ﹣ | 0 | m | ﹣ | ﹣ | 0 | n | … |
求m,n的值;
(3)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對應值為坐標的點,根據描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(4)結合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的性質(兩條即可):
①
② .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“特色泰興,美好生活”, 泰興舉行金色秋天旅游活動.明明和華華同學分析網上關于旅游活動的信息,發(fā)現(xiàn)最具特色的景點有:①小南湖、②古銀杏公園、③紅楓園.他們準備周日下午去參觀游覽,各自在這三中個景點任選一個,每個景點被選中的可能性相同.
(1)明明同學在三個備選景點中選中小南湖的概率是_____.
(2)用樹狀圖或列表法求出明明和華華他們選中不同景點參觀的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:平行四邊形ABCD的兩邊AB、BC的長是關于x的方程x2﹣mx+﹣=0的兩個實數(shù)根.
(1)試說明:無論m取何值方程總有兩個實數(shù)根
(2)當m為何值時,四邊形ABCD是菱形?求出這時菱形的邊長;
(3)若AB的長為2,那么平行四邊形ABCD的周長是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,以點(3,0)為圓心,以6為半徑的圓分別交軸的正半軸于點,交軸的負半軸交于點,交軸的正半軸于點 ,過點的直線交軸的負半軸于點(-9,0)
(1)求兩點的坐標;
(2)若拋物線經過、兩點,求此拋物線的解析式;
(3)求證:直線是⊙的切線;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】 如圖,將小旗ACDB放于平面直角坐標系中,得到各頂點的坐標為A(﹣6,12),B(﹣6,0),C(0,6),D(﹣6,6).以點B為旋轉中心,在平面直角坐標系內將小旗順時針旋轉90°.
(1)畫出旋轉后的小旗A′C′D′B′;
(2)寫出點A′,C′,D′的坐標;
(3)求出線段BA旋轉到B′A′時所掃過的扇形的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,對稱軸是直線x=1.下列結論:①abc<0;②3a+c>0;③(a+c)2﹣b2<0;④a+b≤m(am+b)(m為實數(shù)).其中結論正確的有_______.(填所以正確的序號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是一個被等分成8個扇形的轉盤.請在扇形內寫上“紅、黑”表示涂上相應的顏色,未寫表示白色,使得自由轉動停止后,指針落在紅色區(qū)域的概率等于落在黑色區(qū)域的概率,且小于落在白色區(qū)域的概率.填出兩種,再指出“紅、黑,白”分別是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中國古代有著輝煌的數(shù)學成就,《周髀算經》、《九章算術》、《海島算經》、《孫子算經》等是我國古代數(shù)學的重要文獻.某中學擬從這4部數(shù)學名著中選擇2部作為“數(shù)學文化”校本課程學習內容,恰好選中《九章算術》和《孫子算經》的概率是_______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一不透明口袋中裝有大小形狀完全相同的2個黑球和2個白球,先從口袋中模出一個球,不放回,再從口袋中摸出另一個球,則摸出的兩個球顏色不相同的概率為______.
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