如圖①,△ABD是直角三角形,∠C=,現(xiàn)將△ABC補(bǔ)成矩形,使△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)為矩形一邊的兩個(gè)端點(diǎn),第三個(gè)頂點(diǎn)落在矩形這一邊的對(duì)邊上,則符合要求的矩形可以畫出兩個(gè):矩形ACBD和矩形AEFB(如圖②).

解答問題:

(1)設(shè)圖②中矩形ACBD和矩形AEFB的面積分別為S1,S2,則S1_______S2.(填“>”、“=”或“<”)

(2)如圖③,△ABC是鈍角三角形,按題設(shè)要求把它補(bǔ)成矩形,那么符合要求的矩形可以畫出_______個(gè).

(3)如圖④,△ABC是銳角三角形,且三邊滿足BC>AC>AB,按題設(shè)要求把它補(bǔ)成矩形,那么符合要求的矩形可以畫出_______個(gè).

(4)在(3)中所畫出的矩形中,哪一個(gè)的周長(zhǎng)最?為什么?

答案:
解析:

  (1)=  由圖②知S1=2S△ABC,S2=2S△ABC,所以S1=S2

  (2)1

  (3)3

  (4)以AB為一邊的矩形面積最小

  理由是:設(shè)矩形BCED,ACHQ,ABGF的周長(zhǎng)分別是l1,l2,l3,BC=a,AC=b,AB=c,可知這三個(gè)矩形的面積相等,令其面積為S,則矩形BCED的一邊為a,另一邊為,l1+2a,同理:l2+2b,l3+2c.因?yàn)?I>l1l2+2a-(+2b)=2(a-b)(),而ab>S,a>b,所以l1l2,同理l2l3.所以矩形ABGF的周長(zhǎng)最。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曙光中學(xué)需制作一副簡(jiǎn)易籃球架,如圖是籃球架的側(cè)面示意圖,已知籃板所在直線AD和直桿EC都與BC垂直,BC=2.8米,CD=1.8米,∠ABD=40°,求斜桿AB與直桿EC的長(zhǎng)分別是多少米?(結(jié)果精確到0.01米)
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、(1)如圖1,已知直線m∥n,A,B為直線n上的兩點(diǎn),C,D為直線m上的兩點(diǎn).
①請(qǐng)你判斷△ABC與△ABD的面積具有怎樣的關(guān)系?
②若點(diǎn)D在直線m上可以任意移動(dòng),△ABD的面積是否發(fā)生變化?并說明你的理由.
(2)如圖2,已知:在四邊形ABCD中,連接AC,過點(diǎn)D作EF∥AC,P為EF上任意一點(diǎn)(與點(diǎn)D不重合).請(qǐng)你說明四邊形ABCD的面積與四邊形ABCP的面積相等.
(3)如圖3是一塊五邊形花壇的示意圖.為了使其更規(guī)整一些,園林管理人員準(zhǔn)備將其修整為四邊形,根據(jù)花壇周邊的情況,計(jì)劃在BC的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)F,沿EF取直,構(gòu)成新的四邊形ABFE,并使得四邊形ABFE的面積與五邊形ABCDE的面積相等.請(qǐng)你在圖3中畫出符合要求的四邊形ABFE,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

紅星中學(xué)籃球課外活動(dòng)小組的同學(xué)自己動(dòng)手制作一副簡(jiǎn)易籃球架.如圖,是籃球架的側(cè)面示意圖,已知籃板所在直線AD和直桿EC都與BC垂直,BC=2.8米,CD=1.8米,∠ABD=40°,求斜桿AB與直桿EC的長(zhǎng)分別是多少米?(計(jì)算結(jié)果精確到0.01米,參考數(shù)據(jù):(sin40°≈0.588,cos40°≈0.809,tan40°≈0.727.)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)如圖1,已知直線m∥n,A,B為直線n上的兩點(diǎn),C,D為直線m上的兩點(diǎn).
①請(qǐng)你判斷△ABC與△ABD的面積具有怎樣的關(guān)系?
②若點(diǎn)D在直線m上可以任意移動(dòng),△ABD的面積是否發(fā)生變化?并說明你的理由.
(2)如圖2,已知:在四邊形ABCD中,連接AC,過點(diǎn)D作EF∥AC,P為EF上任意一點(diǎn)(與點(diǎn)D不重合).請(qǐng)你說明四邊形ABCD的面積與四邊形ABCP的面積相等.
(3)如圖3是一塊五邊形花壇的示意圖.為了使其更規(guī)整一些,園林管理人員準(zhǔn)備將其修整為四邊形,根據(jù)花壇周邊的情況,計(jì)劃在BC的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)F,沿EF取直,構(gòu)成新的四邊形ABFE,并使得四邊形ABFE的面積與五邊形ABCDE的面積相等.請(qǐng)你在圖3中畫出符合要求的四邊形ABFE,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:承德二模 題型:解答題

(1)如圖1,已知直線mn,A,B為直線n上的兩點(diǎn),C,D為直線m上的兩點(diǎn).
①請(qǐng)你判斷△ABC與△ABD的面積具有怎樣的關(guān)系?
②若點(diǎn)D在直線m上可以任意移動(dòng),△ABD的面積是否發(fā)生變化?并說明你的理由.
(2)如圖2,已知:在四邊形ABCD中,連接AC,過點(diǎn)D作EFAC,P為EF上任意一點(diǎn)(與點(diǎn)D不重合).請(qǐng)你說明四邊形ABCD的面積與四邊形ABCP的面積相等.
(3)如圖3是一塊五邊形花壇的示意圖.為了使其更規(guī)整一些,園林管理人員準(zhǔn)備將其修整為四邊形,根據(jù)花壇周邊的情況,計(jì)劃在BC的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)F,沿EF取直,構(gòu)成新的四邊形ABFE,并使得四邊形ABFE的面積與五邊形ABCDE的面積相等.請(qǐng)你在圖3中畫出符合要求的四邊形ABFE,并說明理由.

精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案