【題目】如圖,正方形中,,點(diǎn)在邊上,且.將沿對(duì)折至,延長(zhǎng)交邊于點(diǎn),連接、.則下列結(jié)論:①:②;③:④.其中正確的有_(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上)
【答案】①②③④
【解析】
根據(jù)翻折變換的性質(zhì)和正方形的性質(zhì)可證△ABG≌△AFG;由①和翻折的性質(zhì)得出△ABG≌△AFG,△ADE≌△AFE,即可得出;在直角△ECG中,根據(jù)勾股定理可證BG=GC;通過(guò)證明∠AGB=∠AGF=∠GFC=∠GCF,由平行線的判定可得AG∥CF.
解:①正確,∵四邊形ABCD是正方形,將△ADE沿AE對(duì)折至△AFE,
∴AB=AD=AF,
在△ABG與△AFG中,;
△ABG≌△AFG(SAS);
②正確,
∵由①得△ABG≌△AFG,
又∵折疊的性質(zhì),△ADE≌△AFE,
∴∠BAG =∠FAG,∠DAE=∠EAF,
∴∠EAG=∠FAG+∠EAF=90°×=45°;
③正確,
∵EF=DE=CD=2,
設(shè)BG=FG=x,則CG=6-x,
在直角△ECG中,
根據(jù)勾股定理,得(6-x)2+42=(x+2)2,
解得x=3,
∴BG=3=6-3=GC;
④正確,
∵CG=BG=GF,
∴△FGC是等腰三角形,∠GFC=∠GCF,
又∠AGB=∠AGF,∠AGB+∠AGF=180°-∠FGC=∠GFC+∠GCF,
∴∠AGB=∠AGF=∠GFC=∠GCF,
∴AG∥CF;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,CE平分∠BCD,且交AD于點(diǎn)E,AF∥CE,且交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABF≌△CDE;
(2)如圖,若∠B=52°,求∠1的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:a、b為有理數(shù),下列說(shuō)法:①若 a、b互為相反數(shù),則;②若則;③若,則;④若,則是正數(shù).其中正確的有
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】上午9時(shí),一條船從A處出發(fā),以每小時(shí)40海里的速度向正東方向航行,9時(shí)30分到達(dá)B處(如圖).從A、B兩處分別測(cè)得小島M在北偏東45°和北偏東15°方向,那么在B處船與小島M的距離為( 。
A. 20海里 B. 20海里 C. 10海里 D. 20海里
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)絡(luò)視頻的興起讓重慶一度成為“網(wǎng)紅”城市,并且使得到山城重慶的游客劇增.某旅游公司根據(jù)游客的需求推出了“快速游”和“精品游”兩種套餐.9月份,該旅游公司“快速游”.“精品游”兩種套餐的價(jià)格分別為800元/人.2000元/人,其中“快速游”套餐的游客人數(shù)比“精品游”套餐的游客人數(shù)的2倍多300人,總收入是240萬(wàn)元.
(1)求9月份該旅游公司“快速游”套餐的游客人數(shù);
(2)該公司為了接納更多的游客,提升口碑,10月份“快速游”套餐價(jià)格比9月份下降了,10月份“精品游”套餐價(jià)格比9月份下降了.已知10月份該公司兩種套餐的游客人數(shù)的和達(dá)到4000人,其中“精品游”套餐的游客人數(shù)占兩種套餐的游客人數(shù)的和的,且10月份總收入達(dá)到了457.6萬(wàn)元,求a的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A.B.C在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為a.b.c,且
(1)求線段AB和線段BC的長(zhǎng)度.
(2)若點(diǎn)D從點(diǎn)A處以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E從點(diǎn)B處以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F從點(diǎn)C處以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)D和點(diǎn)E之間的距離為m.點(diǎn)E和點(diǎn)F之間的距離為n.假設(shè)點(diǎn)D.E.F同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則式子的值是否隨著時(shí)間t的變化而變化?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若點(diǎn)M以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)A出發(fā)向左或向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)C出發(fā)向左或向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)點(diǎn)M.N同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,請(qǐng)根據(jù)點(diǎn)M.N的運(yùn)動(dòng)方向,說(shuō)明t為何值時(shí),點(diǎn)M.N之間的距離為16個(gè)單位長(zhǎng)度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,和都是直角.
如圖1,如果,求的度數(shù);
找出圖1中相等的銳角,并說(shuō)明相等的理由;
在圖2中,利用三角板畫一個(gè)與相等的角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是大小相等的邊長(zhǎng)為1的正方形構(gòu)成的網(wǎng)格,A,B,C,D均為格點(diǎn).
(Ⅰ)△ACD的面積為_____;
(Ⅱ)現(xiàn)只有無(wú)刻度的直尺,請(qǐng)?jiān)诰段AD上找一點(diǎn)P,并連結(jié)BP,使得直線BP將四邊形ABCD的面積分為1:2兩部分,在圖中畫出線段BP,并在橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明你的作圖方法._____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)圓柱體包裝盒,高40cm,底面周長(zhǎng)20cm.現(xiàn)將彩色矩形紙帶AMCN裁剪成一個(gè)平行四邊形ABCD(如圖1),然后用這條平行四邊形紙帶按如圖2的方式把這個(gè)圓柱體包裝盒的側(cè)面進(jìn)行包貼(要求包貼時(shí)沒(méi)有重疊部分),紙帶在側(cè)面纏繞四圈,正好將這個(gè)圓柱體包裝盒的側(cè)面全部包貼滿,則所需的紙帶AD的長(zhǎng)度為_____ cm.
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