莆田素有“文獻(xiàn)名邦”之稱,某校就同學(xué)們對(duì)“莆田歷史文化”的了解程度進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次共調(diào)查 60 名學(xué)生;
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中m= 18 ;
(3)若該校共有學(xué)生1000名,則該校約有 200 名學(xué)生不了解“莆仙歷史文化”.
考點(diǎn):
條形統(tǒng)計(jì)圖;用樣本估計(jì)總體;扇形統(tǒng)計(jì)圖.
分析:
(1)根據(jù)了解很少的有24人,占40%,即可求得總?cè)藬?shù);
(2)利用調(diào)查的總?cè)藬?shù)減去其它各項(xiàng)的人數(shù)即可求得;
(3)利用1000乘以不了解“莆仙歷史文化”的人所占的比例即可求解.
解答:
解:(1)調(diào)查的總?cè)藬?shù)是:24÷40%=60(人),
故答案是:60;
(2)m=60﹣12﹣24﹣6=18,故答案是:18;
(3)不了解“莆仙歷史文化”的人數(shù)是:1000×=200.
故答案是:200.
點(diǎn)評(píng):
本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
莆田素有“文獻(xiàn)名邦”之稱,某校就同學(xué)們對(duì)“莆田歷史文化”的了解程度進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次共調(diào)查 名學(xué)生;
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中m= ;
(3)若該校共有學(xué)生1000名,則該校約有 名學(xué)生不了解“莆仙歷史文化”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年福建省莆田市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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