【題目】等腰△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC=6,點D為邊BC上一動點.將△ABD沿著AD對折到△AB′D.若△BB′D為直角三角形,則BD=___________
【答案】或
【解析】
首先作AE⊥BC,垂足為E,
解:如圖所示,作AE⊥BC,垂足為E,根據等腰三角形的對稱性,分兩種情況:點D在點E左側和右側. ①當點D在點E左側時,根據等腰三角形的性質,可得AE=3,BE=,∠ABD=30°,∠BAE=60°,又因為將△ABD沿著AD對折到△AB′D,可得AB=A B′,∠ABD=∠AB′D,∠BAD=∠B′AD=15°,又△BB′D為直角三角形,得出B′D∥AE,∠AB′D=∠B′AE=30°,進而得出∠DAE=45°,即DE=AE=3,即可求出BD=;②當點D在點E右側時,同理可得BD=;綜合起來,即得出BD.
根據等腰三角形的對稱性,分兩種情況:點D在點E左側和右側.
① 當點D在點E左側時,
∵等腰△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC=6,
∴AE=3,BE=,∠ABD=30°,∠BAE=60°,
又∵將△ABD沿著AD對折到△AB′D,
∴AB=A B′,∠ABD=∠AB′D,∠BAD=∠B′AD=15°,
又△BB′D為直角三角形,即B′D⊥BC,
∴B′D∥AE,
∴∠AB′D=∠B′AE=30°
∴∠DAE=45°,即DE=AE=3,
∴BD=
② 當點D在點E右側時,
同理可得BD=.
綜上所述,BD=或.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖 ,在平面直角坐標系中,直線AB∥ x軸,線段AB與 y 軸交于點M ,已知點 A的坐標是(-2,3), BM4,點C 與點 B 關于 x 軸對稱.
(1)在圖中描出點C ,并直接寫出點 B 和點C 的坐標:B ,C ;
(2)聯結 AC 、BC ,AC 與 x 軸交于點 D ,試判斷△ABC 的形狀,并直接寫出點 D的坐標;
(3)在坐標平面內, x 軸的下方,是否存在這樣的點 P ,使得△ACP 是等腰直角三角形?如果存在,直接寫出點P 的坐標;如果不存在,試說明理由.
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【題目】一種蔬菜千克,不加工直接出售每千克可賣元;如果經過加工重量減少了20%,價格增加了40%,回答下列問題.
(1)千克這種蔬菜不加工直接出售可賣_______元.
(2)千克這種蔬菜加工后可賣多少元.
(3)現有這種蔬菜800千克,不加工直接出售每千克可賣1.5元,那么加工后原800千克這種蔬菜可賣多少元?比加工前多賣多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校積極開展“陽光體育進校園”活動,決定開設 A:乒乓球,B:籃球,C:跑步,D:跳繩四種運動項目,規(guī)定每個學生必須參加一項活動。學校為了了解學生最喜歡哪一種運動項目,設計了以下四種調查方案.
方案一:調查該校七年級女生喜歡的運動項目
方案二:調查該校每個班級學號為 5 的倍數的學生喜歡的運動項目
方案三:調查該校書法小組的學生喜歡的運動項目
方案四:調查該校田徑隊的學生喜歡的運動項目
(1)上面的調查方案最合適的是 ;
學校體育組采用了(1)中的方案,將調查的結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖表.
最喜歡的運動項目人數調查統計表 最喜歡的運動項目人數分布統計圖
請你結合圖表中的信息解答下列問題:
(2)這次抽樣調查的總人數是 ,m= ;
(3)在扇形統計圖中,A 項目對應的圓心角的度數為 ;
(4)已知該校有 1200 名學生,請根據調查結果估計全校學生最喜歡乒乓球的人數.
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【題目】一輛貨車從甲地出發(fā)以50 km/h的速度勻速駛往乙地,行駛1 h后,一輛轎車從乙地出發(fā)沿同一條路勻速駛往甲地.轎車行駛0.8 h后兩車相遇.圖中折線ABC表示兩車之間的距離y(km)與貨車行駛時間x(h)的函數關系.
(1)甲乙兩地之間的距離是__________ km,轎車的速度是_________ km/h;
(2)求線段BC所表示的函數表達式;
(3)在圖中畫出貨車與轎車相遇后的y(km)與x(h)的函數圖像.
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【題目】△ABC為等腰三角形,AB=AC
(1) 作BD⊥AC于D,若CD=2,BD=4,求AB的長度
(2) 若AB=2,E為BC延長線上一點,且AE=4.若BC∶CE=2∶3,判斷△ABE的形狀,并證明結論
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【題目】某校120名學生某一周用于閱讀課外書籍的時間的頻率分布直方圖如圖所示.其中閱讀時間是8~10小時的頻數和頻率分別是( )
A. 15和0.125 B. 15和0.25 C. 30和0.125 D. 30和0.25
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【題目】如圖,正比例函數與反比例函數的圖像交于A,B兩點,過點A作AC⊥x軸,垂足為C,△ACO的面積為4。
(1)求反比例函數的表達式;
(2)點B的坐標為 ;
(3)當時,直接寫出x的取值范圍。
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