【題目】如圖,已知△ABC中AB=AC.
(1)作圖:在AC上有一點D,延長BD,并在BD的延長線上取點E,使AE=AB,連AE,作∠EAC的平分線AF,AF交DE于點F(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)在(1)的條件下,連接CF,求證:∠BAC=∠BFC.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點E是正方形ABCD邊CD上任意一點,以DE為邊作正方形DEFG,連接BF,點M是線段BF中點,射線EM與BC交于點H,連接CM.
(1)請直接寫出CM和EM的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系;
(2)把圖1中的正方形DEFG繞點D順時針旋轉(zhuǎn)45°,此時點F恰好落在線段CD上,如圖2,其他條件不變,(1)中的結(jié)論是否成立,請說明理由;
(3)把圖1中的正方形DEFG繞點D順時針旋轉(zhuǎn)90°,此時點E、G恰好分別落在線段AD、CD上,如圖3,其他條件不變,(1)中的結(jié)論是否成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:
若,,為數(shù)軸上三點且點在,之間,若點到的距離是點到的距離的3倍,我們就稱點是的好點.
如圖1,點表示的數(shù)為,點表示的數(shù)為2.表示1的點到的距離是3,到的距離是1,那么點是的好點;又如,表示的點到的距離是1,到的距離是3,那么點就不是的好點,但點是的好點.
知識運用:
(1)若、為數(shù)軸上兩點,點所表示的數(shù)為,點所表示的數(shù)為2.
數(shù) 所表示的點是的好點;
數(shù) 所表示的點是的好點;
(2)若點表示的數(shù)為,點表示的數(shù)為,點在點的右邊,且點在,之間,點是的好點,求點所表示的數(shù)(用含、的代數(shù)式表示);
(3)若、為數(shù)軸上兩點,點所表示的數(shù)為,點所表示的數(shù)為27,現(xiàn)有一只電子螞蟻從點出發(fā),以每秒6個單位的速度向右運動,運動時間為秒.如果,,中恰有一個點為其余兩點的好點,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明、小亮、小剛、小穎一起研究一道數(shù)學題,如圖,已知EF⊥AB,CD⊥AB,小明說:“如果還知道∠CDG=∠BFE,則能得到 ∠AGD=∠ACB.”
小亮說:“把小明的已知和結(jié)論倒過來,即由 ∠AGD=∠ACB ,
可得到 ∠CDG=∠BFE .”
小剛說:“∠AGD 一定大于∠BFE .”
小穎說:“如果連接 GF,則GF一定平行于AB .”
他們四人中,有____個人的說法是正確的.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直角坐標系中,△ABC的頂點都在網(wǎng)格點上,其中,C點坐標為(1,2).
(1)寫出點A、B的坐標;
(2)將△ABC先向左平移2個單位長度,再向上平移1個單位長度,得到△A′B′C′,寫出A′B′C′的三個頂點坐標;
(3)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某年級組織學生參加夏令營活動,本次夏令營分為甲、乙、丙三組進行活動.下面兩幅統(tǒng)計圖反映了學生報名參加夏令營的情況,請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)該年級報名參加丙組的人數(shù)為 ;
(2)該年級報名參加本次活動的總?cè)藬?shù) ,并補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)根據(jù)實際情況,需從甲組抽調(diào)部分同學到丙組,使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍,應(yīng)從甲組抽調(diào)多少名學生到丙組?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,BC=16,DC=12,AD=21.動點P從點D出發(fā),沿射線DA的方向以每秒2兩個單位長的速度運動,動點Q從點C出發(fā),在線段CB上以每秒1個單位長的速度向點B運動,點P,Q分別從點D,C同時出發(fā),當點Q運動到點B時,點P隨之停止運動.設(shè)運動的時間為t(秒).當t為__________ 時,以B,P,Q三點為頂點的三角形是等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于點D,AC的垂直平分線BE與CD交于點F,與AC交于點E.
(1)判斷△DBC的形狀并證明你的結(jié)論.
(2)求證:BF=AC.
(3)試說明CE=BF.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,點P在邊AB上,∠CPB的平分線交邊BC于點D,DE⊥CP于點E,DF⊥AB于點F.當△PED與△BFD的面積相等時,BP的值為( 。
A.B.C.D.
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