如圖，有m，n兩堵墻，兩位同學(xué)分別站在A處和B處，請問小明在哪個區(qū)域內(nèi)活動才不會被這兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)(畫圖用陰影表示)．

答案：
解析：

如上圖所示，分別過點A、B作墻m，n端點的視線，圖中陰影部分即為不會被兩個同學(xué)發(fā)現(xiàn)的活動區(qū)域．


提示：

分別畫出點A、B對墻m的盲區(qū)，其公共部分就是被墻m遮住視點A、B的區(qū)域，同理，畫出點A、B對墻n的盲區(qū)，其公共部分就是被墻n遮住視點A、B的區(qū)域．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

16、如圖，有兩堵墻，要測量地面上所形成的∠AOB的度數(shù)，但人又不能進入圍墻，只能站在墻外．如何測量（運用本章知識）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在兩面墻之間有一個底端在A點的梯子，當(dāng)它靠在一側(cè)的墻上時，梯子的頂端在B點，當(dāng)它靠在另一側(cè)的墻上時，梯子的頂端在D點，已知∠BAC=60°，∠DAE=45°，點B到地的垂直距離BC=5
3
米，求兩堵墻之間的距離CE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有兩堵圍墻，有人想測量地面上兩堵圍墻內(nèi)所形成的∠AOB的度數(shù)，但人又不能進入圍墻，只能站在墻外，請問該如何測量？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

學(xué)有所用：
（1）如圖，從河中向稻田A處引水，為使所修水渠最短，請你在圖中畫出從A點向河修的水渠路線．其根據(jù)的數(shù)學(xué)道理是
直線外一點到直線的所有線段中，垂線段最短
直線外一點到直線的所有線段中，垂線段最短
．
（2）如圖，有兩堵墻，要測量地面上所形成的∠AOB的度數(shù)，但人又不能進入圍墻，只能站在墻外，運用所學(xué)知識說明測量出∠AOB的度數(shù)的方法，并講清楚這樣做的道理．
（3）李紅為班級購買筆記本作晚會上的獎品，回來時向生活委員劉磊交賬時說：“共買了36本，有兩種規(guī)格，單價分別是1.80元和2.60元，去時我領(lǐng)了100元，現(xiàn)在找回27.60元”劉磊算了一下說：“你一定搞錯了”李紅一想，發(fā)覺的確不對，因為她把自己口袋里原有的2元錢一起當(dāng)做找回的錢款交給了劉磊，請你算一算兩種筆記本各買了多少？想一想有沒有可能找回27.60元，試用方程的知識給予解釋．
（4）為了解某品牌A，B兩種型號冰箱的銷售情況，王明對其專賣店開業(yè)以來連續(xù)七個月的銷售情況進行了統(tǒng)計，并將得到的數(shù)據(jù)制成如下的統(tǒng)計表：
月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月
A型銷售量（單位：臺） 10 14 17 16 13 14 14
B型銷售量（單位：臺） 6 10 14 15 16 17 20
請你根據(jù)七個月的銷售情況在圖中繪制成折線統(tǒng)計圖，并依據(jù)折線圖的變化趨勢，對專賣店今后的進貨情況提出建議（字數(shù)控制住20-50字）．

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