【題目】碭山酥梨是一種馳名中外的特色水果，它是梨的一種，因?yàn)槌霎a(chǎn)于碭山縣而得名�，F(xiàn)有20筐碭山酥梨，以每筐25千克的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)或不足的千克數(shù)分別用正、負(fù)數(shù)來(lái)表示，記錄如下：

(1)這20筐碭山酥梨中，最重的一筐比最輕的一筐重多少千克？

(2)與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量比較，這20筐碭山酥梨總計(jì)超過(guò)或不足多少千克？

(3)若碭山酥梨每千克售價(jià)4元，則這20筐碭山酥梨可賣(mài)多少元？

【答案】（1）答：最重的一筐比最輕的一筐重5.5千克；（2）這20筐碭山酥梨總計(jì)超過(guò)8千克；（3）這20筐碭山酥梨可賣(mài)2032元.

【解析】

（1）由題意用與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的最大差值減去與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的最小差值即可得到結(jié)果；

（2）把表中所有與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值相加即可得到結(jié)果；

（3）先求出這20筐碭山酥梨的總質(zhì)量，再乘以4即可得到結(jié)果.

（1）2.5-（-3）=5.5（千克）

答：最重的一筐比最輕的一筐重5.5千克.

（2）（-3）×1+（-2）×4+（-1.5）×2+1×2+2.5×8=8（千克）

答：這20筐碭山酥梨總計(jì)超過(guò)8千克.

（3）20×25+8=508（千克） 508×4=2032（元）

答：這20筐碭山酥梨可賣(mài)2032元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于兩數(shù)a和b，給定一種運(yùn)算 “⊕”： a⊕b=a+b-ab， 則在下列等式中：①a⊕b=b⊕a；②a⊕0=a；③(a⊕b) ⊕c= a⊕(b⊕c) 正確的有___________ (填序號(hào))

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市百貨商場(chǎng)元月一日搞促銷(xiāo)活動(dòng)，購(gòu)物不超過(guò)元不給優(yōu)惠；超過(guò)元，而不足元按總價(jià)優(yōu)惠；超過(guò)元的其中元按折優(yōu)惠，超過(guò)部分按折優(yōu)惠.某人兩次購(gòu)物分別用了元和元.問(wèn)：

（1）此人兩次購(gòu)物其物品如果不打折，兩次購(gòu)物價(jià)值_____元和_____元.

（2）在此活動(dòng)中，通過(guò)打折他節(jié)省了多少錢(qián)？

（3）若此人將兩次購(gòu)物的錢(qián)合起來(lái)購(gòu)相同的商品與兩次分別購(gòu)買(mǎi)是更節(jié)省還是虧損？說(shuō)明你的理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形OABC是平行四邊形，對(duì)角線(xiàn)OB在y軸正半軸上，位于第一象限的點(diǎn)A和第二象限的點(diǎn)C分別在雙曲線(xiàn)y1＝ 和y2＝ 的一支上，分別過(guò)點(diǎn)A、C作x軸的垂線(xiàn)，垂足分別為M和N，則有以下的結(jié)論：① ②陰影部分面積是（k1﹣k2）③當(dāng)∠AOC＝90°時(shí)，|k1|＝|k2|；④若四邊形OABC是菱形，則兩雙曲線(xiàn)既關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)，也關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)．其中正確的結(jié)論是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從邊長(zhǎng)為a的正方形中剪掉一個(gè)邊長(zhǎng)為b的正方形（如圖1），然后將剩余部分拼成一個(gè)長(zhǎng)方形（如圖2）.

（1）上述操作能驗(yàn)證的等式是________（填A或B或C）

A．a2-2ab+b2=（a-b）2

B．a2-b2=（a+b）（a-b）

C．a2+ab=a（a+b）　　

（2）應(yīng)用你從（1）中選出的等式，完成下列各題：

①已知x2-4y2=12,x+2y=4,求x-2y的值

②計(jì)算：（1-）（1-）（1-）…（1-）（1-）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在數(shù)軸上點(diǎn)A表示數(shù)20，點(diǎn)C表示數(shù)30，我們把數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離用表示兩點(diǎn)的大寫(xiě)字母一起標(biāo)記.

比如，點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離記作AB，點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離記作BC…

(1)點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離記作AC，則AC的長(zhǎng)為________；若數(shù)軸上有一點(diǎn)D滿(mǎn)足CD=AD，則D點(diǎn)表示的數(shù)為___________；

(2)動(dòng)點(diǎn)B從數(shù)1對(duì)應(yīng)的點(diǎn)開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度，同時(shí)點(diǎn)A、C在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)A、C的速度分別為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度，每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

①若點(diǎn)A向右運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)C向左運(yùn)動(dòng)，AB=BC，求t的值；

②若點(diǎn)A向左運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)C向右運(yùn)動(dòng)，2ABm×BC的值不隨時(shí)間t的變化而改變，則2ABm×BC的值為_____________(直接寫(xiě)出答案).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（﹣1，a），過(guò)點(diǎn)A作AB⊥x軸，垂足為點(diǎn)B，△AOB的面積為．

（1）求k的值；

（2）若一次函數(shù)y＝mx+n圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A和反比例函數(shù)圖象上另一點(diǎn)，且與x軸交于M點(diǎn)，求AM的值；

（3）在（2）的條件下，如果以線(xiàn)段AM為一邊作等邊△AMN，頂點(diǎn)N在另一個(gè)反比例函數(shù)上，則k'＝　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在現(xiàn)今“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代,密碼與我們的生活已經(jīng)緊密相連,密不可分,而諸如“123456”、生日等簡(jiǎn)單密碼又容易被破解,因此利用簡(jiǎn)單方法產(chǎn)生一組容易記憶的密碼就很有必要了,有一種用“因式分解”法產(chǎn)生的密碼、方便記憶,其原理是:將一個(gè)多項(xiàng)式分解因式,如多項(xiàng)式:因式分解的結(jié)果為,當(dāng)時(shí),此時(shí)可以得到數(shù)字密碼171920.

(1)根據(jù)上述方法,當(dāng)時(shí),對(duì)于多項(xiàng)式分解因式后可以形成哪些數(shù)字密碼?(寫(xiě)出三個(gè))

(2)若一個(gè)直角三角形的周長(zhǎng)是24,斜邊長(zhǎng)為10,其中兩條直角邊分別為x、y,求出一個(gè)由多項(xiàng)式分解因式后得到的密碼(只需一個(gè)即可);

(3)若多項(xiàng)式因式分解后,利用本題的方法,當(dāng)時(shí)可以得到其中一個(gè)密碼為242834,求m、n的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)，我市某景區(qū)對(duì)門(mén)票采用靈活的售票方法吸引游客.門(mén)票定價(jià)為50元/人，非節(jié)假日打a折售票，節(jié)假日按團(tuán)隊(duì)人數(shù)分段定價(jià)售票，即m人以下（含m人）的團(tuán)隊(duì)按原價(jià)售票；超過(guò)m人的團(tuán)隊(duì)，其中m人仍按原價(jià)售票，超過(guò)m人部分的游客打b折售票.設(shè)某旅游團(tuán)人數(shù)為x人，非節(jié)假日購(gòu)票款為（元），節(jié)假日購(gòu)票款為（元）.，與x之間的函數(shù)圖象如圖所示.

（1）觀察圖象可知：a＝ ；b＝ ；m＝ ；

（2）直接寫(xiě)出，與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）某旅行社導(dǎo)游王娜于5月1日帶A團(tuán)，5月20日（非節(jié)假日）帶B團(tuán)都到該景區(qū)旅游，共付門(mén)票款1900元，A，B兩個(gè)團(tuán)隊(duì)合計(jì)50人，求A，B兩個(gè)團(tuán)隊(duì)各有多少人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案