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【題目】某校在開展讀書交流活動中全體師生積極捐書．為了解所捐書籍的種類，對部分書籍進行了抽樣調查，李老師根據調查數據繪制了如圖所示不完整統(tǒng)計圖．請根據統(tǒng)計圖回答下面問題：

（1）本次抽樣調查的書籍有多少本？請補全條形統(tǒng)計圖；

（2）求出圖1中表示文學類書籍的扇形圓心角度數；

（3）本次活動師生共捐書1200本，請估計有多少本科普類書籍？

【答案】（1）圖見解析；（2）126°；（3）360（本）．

【解析】

試題分析：（1）根據已知條件列式計算即可，如圖2所示，先計算出其它類的頻數，再畫條形統(tǒng)計圖即可；

（2）根據已知條件列式計算即可；

（3）根據已知條件列式計算即可．

解；（1）8÷20%=40（本），

其它類；40×15%=6（本），

補全條形統(tǒng)計圖，如圖2所示：

（2）文學類書籍的扇形圓心角度數為：360×=126°；

（3）普類書籍有：×1200=360（本）．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】等腰三角形中，一個角為50°，則這個等腰三角形的頂角的度數為（ ）
A.150°
B.80°
C.50°或80°
D.70°

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數y=kx+2的圖象與反比例函數的圖象交于點P，點P在第一象限，PA⊥x軸于點A，PB⊥y軸于點B．一次函數的圖象分別交x軸、y軸于點C、D，且S△PBD=4，．

（1）求點D的坐標及BD長；

（2）求一次函數與反比例函數的解析式；

（3）根據圖象直接寫出當x＞0時，一次函數的值大于反比例函數值的x的取值范圍；

（4）若雙曲線上存在一點Q，使以B、D、P、Q為頂點的四邊形是直角梯形，請直接寫出符合條件的Q點的坐標．

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【題目】計算（x+3）（x﹣3）正確的是（ ）

A. x2+9 B. 2x C. x2﹣9 D. x2﹣6

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【題目】以下列各組數為三角形的邊長，能構成直角三角形的是（ ）
A.1，2，3
B.5，6，9
C.5，12，13
D.8，10，13

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【題目】已知(a+b)2=(a－b)2+A，則A為（ ）

A、2ab B、－2ab C、4ab D、－4ab

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【題目】如圖，在△ABC中，∠ABC與∠ACB的平分線交與點O， 過點O作MN∥BC,若AB=6，AC=9，則△AMN的周長為_____________。

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知函數y=的圖象如圖，以下結論：

①m＜0；

②在每個分支上y隨x的增大而增大；

③若點A（﹣1，a）、點B（2，b）在圖象上，則a＜b；

④若點P（x，y）在圖象上，則點P1（﹣x，﹣y）也在圖象上．

其中正確的個數是（ ）

A．4個 B．3個 C．2個 D．1個

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知等腰三角形的一邊長等于5，一邊長等于10，求它的周長。

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