24、已知△ABO在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,若將其平移后得△A′B′O′,且點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)是(3,1).
(1)在圖中畫出△A′B′O′;
(2)以上平移的過(guò)程可看作是將△ABO先向
平移
2
個(gè)單位長(zhǎng)度,再向
平移
3
個(gè)單位長(zhǎng)度得到△A′B′O′;或先向
平移
3
個(gè)單位長(zhǎng)度,再向
平移
2
個(gè)單位長(zhǎng)度得到△A′B′O′;
(3)求△A′B′O′的面積.
分析:(1)利用B和B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo),分析平移規(guī)律,然后再按此平移規(guī)律作出點(diǎn)A、O的對(duì)應(yīng)點(diǎn),順次連接即可;
(2)利用“上加下減,左減右加”,結(jié)合B、B′的坐標(biāo)即可找到平移規(guī)律;
(3)△A′B′O′的面積可以看成長(zhǎng)為6,寬為5的矩形的面積減去直角邊長(zhǎng)分別為2,5的直角三角形的面積,減去直角邊長(zhǎng)分別為2,4的直角三角形的面積,減去直角邊長(zhǎng)分別為3,6的直角三角形的面積.
解答:解:(1)作圖如右圖.(4分)

(2)下,2,左,3;或左,3,下,2.(8分)

(3)△A′B′O′的面積為5×6-2×5÷2-4×2÷2-6×3÷2=12.(10分)
點(diǎn)評(píng):本題需利用圖形平移與點(diǎn)的坐標(biāo)變化來(lái)解決問(wèn)題,難度中等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABO在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D上完成下列操作并解答問(wèn)題:
(1)作△OAB關(guān)于原點(diǎn)O的中心對(duì)稱的△OA′B′(其中點(diǎn)A、B分別對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′、B′),并寫出點(diǎn)A′和B′的坐標(biāo);
(2)將線段AO向下平移4個(gè)單位,再向左平移3個(gè)單位,作最后得到的線段CD(其中點(diǎn)A、O分別對(duì)應(yīng)點(diǎn)C、D).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知△ABO在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,若將其平移后得△A′B′O′,且點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)是(3,1).
(1)在圖中畫出△A′B′O′;
(2)以上平移的過(guò)程可看作是將△ABO先向______平移______個(gè)單位長(zhǎng)度,再向______平移______個(gè)單位長(zhǎng)度得到△A′B′O′;或先向______平移______個(gè)單位長(zhǎng)度,再向______平移______個(gè)單位長(zhǎng)度得到△A′B′O′;
(3)求△A′B′O′的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:廣東省期末題 題型:操作題

已知△ABO在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中完成下列操作并解答問(wèn)題:
(1)作△OAB關(guān)于原點(diǎn)O的中心對(duì)稱的△OA'B'(其中點(diǎn)A、B分別對(duì)應(yīng)點(diǎn)A'、B'),并寫出點(diǎn)A'和B'的坐標(biāo);
(2)將線段AO向下平移4個(gè)單位,再向左平移3個(gè)單位,作最后得到的線段CD(其中點(diǎn)A、O分別對(duì)應(yīng)點(diǎn)C、D).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:廣東省期末題 題型:操作題

已知△ABO在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D上完成下列操作并解答問(wèn)題:
(1)作△OAB關(guān)于原點(diǎn)O的中心對(duì)稱的△OA'B'(其中點(diǎn)A、B分別對(duì)應(yīng)點(diǎn)A'、B'),并寫出點(diǎn)A' 和B' 的坐標(biāo);
(2)將線段AO向下平移4個(gè)單位,再向左平移3個(gè)單位,作最后得到的線段CD(其中點(diǎn)A、O分別對(duì)應(yīng)點(diǎn)C、D)。

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