請你判斷下列命題的真假,說明理由:
①一組對邊平行、另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形;
②一組對邊平行、一組對角相等的四邊形是平行四邊形;
③一組對邊相等且一組對角相等的四邊形是平行四邊形;
④一組對邊平行且一條對角線被另一條對角線平分的四邊形是平行四邊形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:初中數(shù)學(xué) 三點一測叢書 八年級數(shù)學(xué) 下。ńK版課標(biāo)本) 江蘇版 題型:044
請你寫出與下列命題的題設(shè)和結(jié)論正好相反的命題,并判斷它們是真命題還
是假命題:
(1)凡直角都相等;
(2)若xy2>zy2,則x>z;
(3)角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(滿分l2分)學(xué)完“等邊三角形”這一節(jié)后,老師布置了一道思考題:
如圖,點M,N分別在正三角形ABC的BC,CA邊上,且BM=CN,AM,BN交于點Q.
求證:∠BQM=60°.
(1)請你完成這道思考題;
(2)做完(1)后,同學(xué)們在老師的啟發(fā)下進(jìn)行了反思,提出了許多問題,如:
①若將題中“BM=CN”與“∠BQM=60°”的位置交換,得到的是否仍是真命題?
②若將題中的點M,N分別移動到BC,CA的延長線上,是否仍能得到∠BQM=60°?
③若將題中的條件“點M,N分別在正三角形ABC的BC,CA邊上”改為“點M,N分別在正方形ABCD的BC,CD邊上”,是否仍能得到∠BQM=60°?
請你作出判斷,在下列橫線上填寫“是”或“否”:①______;②______;③______.并對②,③的判斷,選擇一個給出證明.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com