閱讀材料:
(1)對(duì)于任意兩個(gè)數(shù)a、b的大小比較,有下面的方法:
當(dāng)a-b>0時(shí),一定有a>b;
當(dāng)a-b=0時(shí),一定有a=b;
當(dāng)a-b<0時(shí),一定有a<b.
反過(guò)來(lái)也成立.因此,我們把這種比較兩個(gè)數(shù)大小的方法叫做“求差法”.
(2)對(duì)于比較兩個(gè)正數(shù)a、b的大小時(shí),我們還可以用它們的平方進(jìn)行比較:
∵a2-b2=(a+b)(a-b),a+b>0
∴(a2-b2)與(a-b)的符號(hào)相同
當(dāng)a2-b2>0時(shí),a-b>0,得a>b
當(dāng)a2-b2=0時(shí),a-b=0,得a=b
當(dāng)a2-b2<0時(shí),a-b<0,得a<b
解決下列實(shí)際問(wèn)題:
(1)課堂上,老師讓同學(xué)們制作幾種幾何體,張麗同學(xué)用了3張A4紙,7張B5紙;李明同學(xué)用了2張A4紙,8張B5紙.設(shè)每張A4紙的面積為x,每張B5紙的面積為y,且x>y,張麗同學(xué)的用紙總面積為W1,李明同學(xué)的用紙總面積為W2.回答下列問(wèn)題:
①W1=______(用x、y的式子表示)
W2=______(用x、y的式子表示)
②請(qǐng)你分析誰(shuí)用的紙面積最大.
(2)如圖1所示,要在燃?xì)夤艿纋上修建一個(gè)泵站,分別向A、B兩鎮(zhèn)供氣,已知A、B到l的距離分別是3km、4km(即AC=3km,BE=4km),AB=xkm,現(xiàn)設(shè)計(jì)兩種方案:

方案一:如圖2所示,AP⊥l于點(diǎn)P,泵站修建在點(diǎn)P處,該方案中管道長(zhǎng)度a1=AB+AP.
方案二:如圖3所示,點(diǎn)A′與點(diǎn)A關(guān)于l對(duì)稱,A′B與l相交于點(diǎn)P,泵站修建在點(diǎn)P處,該方案中管道長(zhǎng)度a2=AP+BP.
①在方案一中,a1=______km(用含x的式子表示);
②在方案二中,a2=______
【答案】分析:(1)①根據(jù)題意得出3x+7y和2x+8y,即得出答案;②求出W1-W2=x-y,根據(jù)x和y的大小比較即可;
(2)①把AB和AP的值代入即可;②過(guò)B作BM⊥AC于M,求出AM,根據(jù)勾股定理求出BM.再根據(jù)勾股定理求出BA′,即可得出答案;
③求出=6x-39,分別求出6x-39>0,6x-39=0,6x-39<0,即可得出答案.
解答:(1)解:①W1=3x+7y,W2=2x+8y,
故答案為:3x+7y,2x+8y.
      
②解:W1-W2=(3x+7y)-(2x+8y)=x-y,
∵x>y,
∴x-y>0,
∴W1-W2>0,
得W1>W(wǎng)2,
所以張麗同學(xué)用紙的總面積大. 
  
(2)①解:a1=AB+AP=x+3,
故答案為:x+3.
          
②解:過(guò)B作BM⊥AC于M,
則AM=4-3=1,
在△ABM中,由勾股定理得:BM2=AB2-12=x2-1,
在△A′MB中,由勾股定理得:AP+BP=A′B==,
故答案為:

③解:=(x+3)2-(2=x2+6x+9-(x2+48)=6x-39,
當(dāng)>0(即a1-a2>0,a1>a2)時(shí),6x-39>0,解得x>6.5,
當(dāng)=0(即a1-a2=0,a1=a2)時(shí),6x-39=0,解得x=6.5,
當(dāng)<0(即a1-a2<0,a1<a2)時(shí),6x-39<0,解得x<6.5,
綜上所述
當(dāng)x>6.5時(shí),選擇方案二,輸氣管道較短,
當(dāng)x=6.5時(shí),兩種方案一樣,
當(dāng)0<x<6.5時(shí),選擇方案一,輸氣管道較短.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理,軸對(duì)稱-最短路線問(wèn)題,整式的運(yùn)算等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,通過(guò)做此題培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力和閱讀能力,題目具有一定的代表性,是一道比較好的題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011•寶安區(qū)一模)閱讀材料:
(1)對(duì)于任意實(shí)數(shù)a和b,都有(a-b)2≥0,∴a2-2ab+b2≥0,于是得到a2+b2≥2ab,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),等號(hào)成立.
(2)任意一個(gè)非負(fù)實(shí)數(shù)都可寫(xiě)成一個(gè)數(shù)的平方的形式.即:如果a≥0,則a=(
a
)2
.如:2=(
2
)2
,3=(
3
)3
等.
例:已知a>0,求證:a+
1
2a
2

證明:∵a>0,∴a+
1
2a
=(
a
)2+(
1
2a
)2≥2×
a
×
1
2a
=
2

a+
1
2a
2
,當(dāng)且僅當(dāng)a=
2
2
時(shí),等號(hào)成立.
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
某園藝公司準(zhǔn)備圍建一個(gè)矩形花圃,其中一邊靠墻(墻足夠長(zhǎng)),另外三邊用籬笆圍成(如圖所示).設(shè)垂直于墻的一邊長(zhǎng)為x米.
(1)若所用的籬笆長(zhǎng)為36米,那么:
①當(dāng)花圃的面積為144平方米時(shí),垂直于墻的一邊的長(zhǎng)為多少米?
②設(shè)花圃的面積為S米2,求當(dāng)垂直于墻的一邊的長(zhǎng)為多少米時(shí),這個(gè)花圃的面積最大?并求出這個(gè)最大面積;
(2)若要圍成面積為200平方米的花圃,需要用的籬笆最少是多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012•赤峰)閱讀材料:
(1)對(duì)于任意兩個(gè)數(shù)a、b的大小比較,有下面的方法:
當(dāng)a-b>0時(shí),一定有a>b;
當(dāng)a-b=0時(shí),一定有a=b;
當(dāng)a-b<0時(shí),一定有a<b.
反過(guò)來(lái)也成立.因此,我們把這種比較兩個(gè)數(shù)大小的方法叫做“求差法”.
(2)對(duì)于比較兩個(gè)正數(shù)a、b的大小時(shí),我們還可以用它們的平方進(jìn)行比較:
∵a2-b2=(a+b)(a-b),a+b>0
∴(a2-b2)與(a-b)的符號(hào)相同
當(dāng)a2-b2>0時(shí),a-b>0,得a>b
當(dāng)a2-b2=0時(shí),a-b=0,得a=b
當(dāng)a2-b2<0時(shí),a-b<0,得a<b
解決下列實(shí)際問(wèn)題:
(1)課堂上,老師讓同學(xué)們制作幾種幾何體,張麗同學(xué)用了3張A4紙,7張B5紙;李明同學(xué)用了2張A4紙,8張B5紙.設(shè)每張A4紙的面積為x,每張B5紙的面積為y,且x>y,張麗同學(xué)的用紙總面積為W1,李明同學(xué)的用紙總面積為W2.回答下列問(wèn)題:
①W1=
3x+7y
3x+7y
(用x、y的式子表示)
W2=
2x+8y
2x+8y
(用x、y的式子表示)
②請(qǐng)你分析誰(shuí)用的紙面積最大.
(2)如圖1所示,要在燃?xì)夤艿纋上修建一個(gè)泵站,分別向A、B兩鎮(zhèn)供氣,已知A、B到l的距離分別是3km、4km(即AC=3km,BE=4km),AB=xkm,現(xiàn)設(shè)計(jì)兩種方案:

方案一:如圖2所示,AP⊥l于點(diǎn)P,泵站修建在點(diǎn)P處,該方案中管道長(zhǎng)度a1=AB+AP.
方案二:如圖3所示,點(diǎn)A′與點(diǎn)A關(guān)于l對(duì)稱,A′B與l相交于點(diǎn)P,泵站修建在點(diǎn)P處,該方案中管道長(zhǎng)度a2=AP+BP.
①在方案一中,a1=
(3+x)
(3+x)
km(用含x的式子表示);
②在方案二中,a2=
x2+48
x2+48
km(用含x的式子表示);
③請(qǐng)你分析要使鋪設(shè)的輸氣管道較短,應(yīng)選擇方案一還是方案二.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

閱讀材料:
(1)對(duì)于任意兩個(gè)數(shù)的大小比較,有下面的方法:
當(dāng)時(shí),一定有;
當(dāng)時(shí),一定有;
當(dāng)時(shí),一定有
反過(guò)來(lái)也成立.因此,我們把這種比較兩個(gè)數(shù)大小的方法叫做“求差法”.
(2)對(duì)于比較兩個(gè)正數(shù)的大小時(shí),我們還可以用它們的平方進(jìn)行比較:
,
∴()與()的符號(hào)相同
當(dāng)>0時(shí),>0,得
當(dāng)=0時(shí),=0,得
當(dāng)<0時(shí),<0,得
解決下列實(shí)際問(wèn)題:
(1)課堂上,老師讓同學(xué)們制作幾種幾何體,張麗同學(xué)用了3張A4紙,7張B5紙;李明同學(xué)用了2張A4紙,8張B5紙.設(shè)每張A4紙的面積為x,每張B5紙的面積為y,且x>y,張麗同學(xué)的用紙總面積為W1,李明同學(xué)的用紙總面積為W2.回答下列問(wèn)題:
①W1=             (用x、y的式子表示)
W2=             (用x、y的式子表示)
②請(qǐng)你分析誰(shuí)用的紙面積最大.
(2)如圖1所示,要在燃?xì)夤艿纋上修建一個(gè)泵站,分別向A.B兩鎮(zhèn)供氣,已知A.B到l的距離分別是3km、4km(即AC=3km,BE=4km),AB=xkm,現(xiàn)設(shè)計(jì)兩種方案:

方案一:如圖2所示,AP⊥l于點(diǎn)P,泵站修建在點(diǎn)P處,該方案中管道長(zhǎng)度a1=AB+AP.
方案二:如圖3所示,點(diǎn)A′與點(diǎn)A關(guān)于l對(duì)稱,A′B與l相交于點(diǎn)P,泵站修建在點(diǎn)P處,該方案中管道長(zhǎng)度a2=AP+BP.
①在方案一中,a1=             km(用含x的式子表示);
②在方案二中,a2=   km(用含x的式子表示);
③請(qǐng)你分析要使鋪設(shè)的輸氣管道較短,應(yīng)選擇方案一還是方案二.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

閱讀材料:

(1)對(duì)于任意兩個(gè)數(shù)的大小比較,有下面的方法:

當(dāng)時(shí),一定有;

當(dāng)時(shí),一定有;

當(dāng)時(shí),一定有

反過(guò)來(lái)也成立.因此,我們把這種比較兩個(gè)數(shù)大小的方法叫做“求差法”.

(2)對(duì)于比較兩個(gè)正數(shù)的大小時(shí),我們還可以用它們的平方進(jìn)行比較:

∴()與()的符號(hào)相同

當(dāng)>0時(shí),>0,得

當(dāng)=0時(shí),=0,得

當(dāng)<0時(shí),<0,得

解決下列實(shí)際問(wèn)題:

(1)課堂上,老師讓同學(xué)們制作幾種幾何體,張麗同學(xué)用了3張A4紙,7張B5紙;李明同學(xué)用了2張A4紙,8張B5紙.設(shè)每張A4紙的面積為x,每張B5紙的面積為y,且x>y,張麗同學(xué)的用紙總面積為W1,李明同學(xué)的用紙總面積為W2.回答下列問(wèn)題:

①W1=              (用x、y的式子表示)

W2=              (用x、y的式子表示)

②請(qǐng)你分析誰(shuí)用的紙面積最大.

(2)如圖1所示,要在燃?xì)夤艿纋上修建一個(gè)泵站,分別向A.B兩鎮(zhèn)供氣,已知A.B到l的距離分別是3km、4km(即AC=3km,BE=4km),AB=xkm,現(xiàn)設(shè)計(jì)兩種方案:

方案一:如圖2所示,AP⊥l于點(diǎn)P,泵站修建在點(diǎn)P處,該方案中管道長(zhǎng)度a1=AB+AP.

方案二:如圖3所示,點(diǎn)A′與點(diǎn)A關(guān)于l對(duì)稱,A′B與l相交于點(diǎn)P,泵站修建在點(diǎn)P處,該方案中管道長(zhǎng)度a2=AP+BP.

①在方案一中,a1=              km(用含x的式子表示);

②在方案二中,a2=    km(用含x的式子表示);

③請(qǐng)你分析要使鋪設(shè)的輸氣管道較短,應(yīng)選擇方案一還是方案二.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年廣東省深圳市寶安區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀材料:
(1)對(duì)于任意實(shí)數(shù)a和b,都有(a-b)2≥0,∴a2-2ab+b2≥0,于是得到a2+b2≥2ab,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),等號(hào)成立.
(2)任意一個(gè)非負(fù)實(shí)數(shù)都可寫(xiě)成一個(gè)數(shù)的平方的形式.即:如果a≥0,則.如:2=,等.
例:已知a>0,求證:
證明:∵a>0,∴
,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立.
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
某園藝公司準(zhǔn)備圍建一個(gè)矩形花圃,其中一邊靠墻(墻足夠長(zhǎng)),另外三邊用籬笆圍成(如圖所示).設(shè)垂直于墻的一邊長(zhǎng)為x米.
(1)若所用的籬笆長(zhǎng)為36米,那么:
①當(dāng)花圃的面積為144平方米時(shí),垂直于墻的一邊的長(zhǎng)為多少米?
②設(shè)花圃的面積為S米2,求當(dāng)垂直于墻的一邊的長(zhǎng)為多少米時(shí),這個(gè)花圃的面積最大?并求出這個(gè)最大面積;
(2)若要圍成面積為200平方米的花圃,需要用的籬笆最少是多少米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案