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某次地震期間,為了緊急安置60名地震災民,需要搭建可容納6人或4人的帳

   篷,若所搭建的帳篷恰好(即不多不少)能容納這60名災民,則不同的搭建方

   案有       種.

  

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:


一個多邊形的每個外角都是,這個多邊形是(    

A.六邊形       B.八邊形           C.十邊形               D.十二邊形

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已知一個樣本的樣本容量為,將其分組后其中一組數據的頻率為0.20,頻數為10,則這個樣本的樣本容量=         

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下列從左到右的變形屬于因式分解的是(      )

   A.x2 –2xy+y2=x(x-2y)+y2          B.x2-16y2=(x+8y)(x-8y)
   C.x2+xy+y2=(x+y)2                 D. x4y4-1=(x2y2+1)(xy+1)(xy-1)

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x2+mx+9是完全平方式,則m的值是        .

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因式分解:

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某鐵路橋長1000m,現(xiàn)有一列火車從橋上通過,測得該火車從開始上橋到完全過橋共用了1min,整列火車完全在橋上的時間共40s.求火車的速度和長度.

(1)寫出題目中的兩個等量關系;

(2)給出上述問題的完整解答過程.

 

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科目:初中數學 來源: 題型:


在一只不透明的袋中裝有紅球、白球若干個,這些球除顏色外形狀大小均相同.八(2)

班同學進行了“探究從袋中摸出紅球的概率”的數學活動,下表是同學們收集整理的試

驗結果:

試驗次數n

100

150

200

500

800

1000

摸到紅球的次數m

68

111

136

345

564

701

0.68

0.74

0.68

0.69

0.705

0.701

根據表格,假如你去摸球一次,摸得紅球的概率大約是       (結果精確到0.1).

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問題探索:

(1)已知一個正分數>0),如果分子、分母同時增加1,分數的值是增大還是減小?試證明你的結論.

(2)若正分數>0)中分子和分母同時增加2,3,…,(整數>0),情況如何?(直接寫出結論)

(3)請你用上面的結論解釋下面的問題:

建筑學規(guī)定:民用住宅窗戶面積必須小于地板面積,但按采光標準,窗戶面積與地板面積的比應不小于10%,并且這個比值越大,住宅的采光條件越好,問同時增加相等的窗戶面積和地板面積,住宅的采光條件是變好還是變壞?請說明理由.

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