精英家教網(wǎng)如圖,在正方形ABCD中,點E、F分別是邊AB、AD的中點,DE與CF相交于G,DE、CB的延長線相交于點H,點M是CG的中點.求證:
(1)BM∥GH;
(2)BM⊥CF.
分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)得到∠A與∠EBH都為直角,邊AD與BC的相等,再根據(jù)已知的點E為AB的中點得到AE=BE,另加一對對頂角的相等,根據(jù)“ASA”證得三角形ADE與三角形BHE全等,根據(jù)全等三角形的對應(yīng)邊相等可得BH=AD,等量代換可得BH=BC,從而得到點B為CH的中點,再由已知的點M為CG的中點,可得BM為三角形CGH的中位線,根據(jù)中位線定理即可得到BM與GH的平行;
(2)根據(jù)正方形的性質(zhì)得到正方形的四條邊相等,∠A與∠DAC都為直角,又點E、F分別是邊AB、AD的中點,可得AE=DF,根據(jù)“SAS”證得三角形AED與三角形DFC全等,根據(jù)全等三角形的對應(yīng)角相等可得∠ADE與∠DCF的相等,又∠ADE+∠CDE=90°,根據(jù)等量代換可得∠DCF+∠CDE=90°,從而得到∠CGH為90°,最后由第一問得到的平行,根據(jù)兩直線平行,同位角相等即可得到∠CMB為90°,即BM⊥CF.
解答:證明:(1)∵正方形ABCD,
∴∠A=∠EBH=90°,AD=BC,
∵E是AB的中點,
∴AE=BE,
∵∠AED=∠BEH,
∴△AED≌△BEH,
∴AD=BH,
∴BC=BH,即點B為CH的中點,
又點M為CG的中點,
∴BM為△CGH的中位線,
∴BM∥GH.

(2)∵四邊形ABCD為正方形,
∴AB=AD=CD,∠A=∠ADC=90°,
又∵點E、F分別是邊AB、AD的中點,
∴AE=
1
2
AB,DF=
1
2
AD,
∴AE=DF,
∴△AED≌△DFC,
∴∠ADE=∠DCF,
∵∠ADE+∠CDE=90°,
∴∠DCF+∠CDE=90°,∴∠CGH=90°,
∵BM∥GH,
∴∠CMB=∠CGH=90°,
∴BM⊥CF.
點評:此題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì)以及平行線的判定與性質(zhì).是一道把三角形的知識與四邊形知識綜合在一起的一道證明題,是歷年中考必考的題型,要求學(xué)生熟練掌握有關(guān)知識,結(jié)合圖形,勇于探索,鍛煉了學(xué)生發(fā)散思維能力.
練習(xí)冊系列答案
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精英家教網(wǎng)如圖:在正方形網(wǎng)格上有△ABC,△DEF,說明這兩個三角形相似,并求出它們的相似比.

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如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點D,過點D作⊙O的切線精英家教網(wǎng),交BC于點E.
(1)求證:點E是邊BC的中點;
(2)若EC=3,BD=2
6
,求⊙O的直徑AC的長度;
(3)若以點O,D,E,C為頂點的四邊形是正方形,試判斷△ABC的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD=CD,點E是邊AC的中點,連接DE,DE的延長線與邊BC相交于點F,AG∥BC,交DE于點G,連接AF、CG.
(1)求證:AF=BF;
(2)如果AB=AC,求證:四邊形AFCG是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•陜西)如圖,正三角形ABC的邊長為3+
3

(1)如圖①,正方形EFPN的頂點E、F在邊AB上,頂點N在邊AC上,在正三角形ABC及其內(nèi)部,以點A為位似中心,作正方形EFPN的位似正方形E′F′P′N′,且使正方形E′F′P′N′的面積最大(不要求寫作法);
(2)求(1)中作出的正方形E′F′P′N′的邊長;
(3)如圖②,在正三角形ABC中放入正方形DEMN和正方形EFPH,使得DE、EF在邊AB上,點P、N分別在邊CB、CA上,求這兩個正方形面積和的最大值和最小值,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以斜邊AB為邊向外作正方形ABDE,且正方形對角線交于點O,連接OC,已知AC=5,OC=6
2
,求另一直角邊BC的長.

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