去括號：

(1)a―(b―c＋d)；
(2)－(2x－y)＋(2－ｚ)；
(3)4a－2(b－3c)；
(4)－5a＋(4x－6)；
(5)2(a－b)－3(c＋d)；
(6)；
(7)3x＋[4y－(7z＋3)]；
(8)．
答案：略
解析：

(1)a－b＋c－d；

(2)－2x＋y－z＋2；

(3)4a－2b＋6c；

(4)－5a＋2x－3；

(5)2a－2b－3c－3d；

(6)；

(7)3x＋4y－7z－3；

(8)＋5x＋1．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將（a+1）-（-b+c）去括號，應該等于（　　）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

去括號：a-（b-c）=
a-b+c
a-b+c
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列去括號正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

去括號，并合并同類項：
（1）（3a+1.5b）-（7a-2b）
（2）（8xy-x2+y2）-4（x2-y2+2xy-3）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

整式的加減，實際上就是
去括號
去括號
和
合并同類項
合并同類項
．
進行整式加減運算的一般步驟是：（1）根據(jù)去括號法則去掉括號；（2）準確找出
同類項
同類項
，按照合并同類項法則合并同類項．
在解決求代數(shù)式的值的題目時，應運用整式的加減先
化簡
化簡
，即：有括號的先去括號，再合并同類項，最后代值進行計算．
與整式的加減有關的題型，一般是與其他知識結合的綜合應用題，如對含有絕對值符號的式子的化簡，用整體思想進行
整體代入
整體代入
的求值題等等．

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