【題目】如果點(diǎn)B (n2-4,-n-3) 在y軸上,那么n=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是AD的中點(diǎn),F(xiàn)是AB邊上一點(diǎn),BF=3AF,則下列四個(gè)結(jié)論:
①△AEF∽△DCE;
②CE平分∠DCF;
③點(diǎn)B、C、E、F四個(gè)點(diǎn)在同一個(gè)圓上;
④直線EF是△DCE的外接圓的切線;
其中,正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:∠MON=40°,OE平分∠MON,點(diǎn)A、B、C分別是射線OM、OE、ON上的動(dòng)點(diǎn)(A、B、C不與點(diǎn)O重合),連接AC交射線OE于點(diǎn)D.設(shè)∠OAC= °.
(1)如圖1,若AB//ON,則①∠ABO的度數(shù);②當(dāng)∠BAD=∠ABD時(shí), =;③當(dāng)∠BAD=∠BDA時(shí), = .
(2)如圖2,若AB⊥OM,則是否存在這樣的x的值,使得△ADB中有兩個(gè)相等的角?若存在,求出x的值;若不存在,說明理由 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】生物課題研究小組對附著在物體表面的三個(gè)微生物(課題組成員把他們分別標(biāo)號為1,2,3)的生長情況進(jìn)行觀察記錄,這三個(gè)微生物第一天各自一分為二,產(chǎn)生新的微生物(依次被標(biāo)號為4,5,6,7,8,9),接下去每天都按照這樣的規(guī)律變化,即每個(gè)微生物一分為二,形成新的微生物(課題組成員用如圖所示的圖形進(jìn)行形象的記錄),那么標(biāo)號為1000的微生物會(huì)出現(xiàn)在( )
A.第7天
B.第8天
C.第9天
D.第10天
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB是直角,OE平分∠AOC,OF平分∠BOC.
(1)若∠BOC=60°,求∠EOF的度數(shù);
(2)若∠AOC=x°(x>90),此時(shí)能否求出∠EOF的大小,若能請求出它的數(shù)值;若不能,請用含x的代數(shù)式來表示.
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