【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線的圖象經(jīng)過點(diǎn),交軸于點(diǎn),點(diǎn)在點(diǎn)左側(cè)),頂點(diǎn)為

1)求拋物線的解析式:

2)將沿直線對(duì)折,點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為,試求的坐標(biāo);

3)拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn),使?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】1;(2A'14);(3)存在,P的坐標(biāo)為

【解析】

1)根據(jù)題意將A,B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別代入解析式求解即可.

2)根據(jù)A,C坐標(biāo)可以求得AC的長(zhǎng),再根據(jù)三角形相似求AA',再求坐標(biāo)即可.

3)此問轉(zhuǎn)化為圓內(nèi)圓周角的問題,根據(jù)直角三角形求解即可.

解:(1)把A-10),B40)代入得,

,

解方程組得:,

所以二次函數(shù)的表達(dá)式為

2)把x=0代入y=2,∴C的坐標(biāo)為(0,2),OC=2

如圖2,作A'Hx軸于H,

因?yàn)?/span>,且∠AOC=COB=90°,

所以△AOC∽△COB

所以∠ACO=CBO,可得∠ACB=OBC+BCO=90°

A'HOC,AC=A'C

OH=OA=1,A'H=2OC=4;

所以A'1,4);

3)分兩種情況:

①如圖3,以AB為直徑作⊙M,⊙M交拋物線的對(duì)稱軸于PBC的下方),

由圓周角定理得∠CPB=CAB,

易得:.所以

②如圖4,類比第(2)小題的背景將△ABC沿直線BC對(duì)折,

點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)為A',以A'B為直徑作⊙M',⊙M'交拋物線的對(duì)稱軸于P'BC的上方),

則∠CP2B=CA'B=CAB

M'EA'HE,交對(duì)稱軸于F

,

所以

RtM'P'F中,,

所以

所以

綜上所述,P的坐標(biāo)為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)問題發(fā)現(xiàn)如圖1,在中,,,連接交于點(diǎn).填空:①的值為______;②的度數(shù)為______

2)類比探究如圖2,在中,,,連接的延長(zhǎng)線于點(diǎn).請(qǐng)判斷的值及的度數(shù),并說明理由;

3)拓展延伸在(2)的條件下,將繞點(diǎn)在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),所在直線交于點(diǎn),若,請(qǐng)直接寫出當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)在同一條直線上時(shí)的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了了解某校七年級(jí)學(xué)生每周上網(wǎng)的時(shí)間,甲、乙兩名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查.甲同學(xué)調(diào)查了七年級(jí)電腦愛好者中40名學(xué)生每周上網(wǎng)的時(shí)間;乙同學(xué)從全校800名七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生,調(diào)查了每周上網(wǎng)的時(shí)間.甲、乙同學(xué)各自整理的樣本數(shù)據(jù)如表:

上網(wǎng)時(shí)間t(小時(shí)/周)

甲學(xué)生抽樣人數(shù)(人)

乙學(xué)生抽樣人數(shù)(人)

0≤t1.5

6

22

1.5≤t2.5

10

10

2.5≤t3.5

16

6

t≥3.5

8

2

1)你認(rèn)為哪名學(xué)生抽取的樣本不合理,請(qǐng)說明理由.

2)請(qǐng)你根據(jù)抽取樣本合理的學(xué)生的數(shù)據(jù),將調(diào)查結(jié)果繪制成合適的統(tǒng)計(jì)圖(繪制一種即可).

3)專家建議每周上網(wǎng)2.5小時(shí)以上(含2.5小時(shí))的學(xué)生應(yīng)適當(dāng)減少上網(wǎng)的時(shí)間,估計(jì)該校全體七年級(jí)學(xué)生中應(yīng)適當(dāng)減少上網(wǎng)的時(shí)間的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】松山區(qū)種子培育基地用A,BC三種型號(hào)的甜玉米種子共1500粒進(jìn)行發(fā)芽試驗(yàn),從中選出發(fā)芽率高的種子進(jìn)行推廣,通過試驗(yàn)知道,C型號(hào)種子的發(fā)芽率為80%,根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

1)求C型號(hào)種子的發(fā)芽數(shù);

2)通過計(jì)算說明,應(yīng)選哪種型號(hào)的種子進(jìn)行推廣?

3)如果將所有已發(fā)芽的種子放在一起,從中隨機(jī)取出一粒,求取到C型號(hào)發(fā)芽種子的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,先有一張矩形紙片點(diǎn)分別在矩形的邊上,將矩形紙片沿直線MN折疊,使點(diǎn)落在矩形的邊上,記為點(diǎn),點(diǎn)落在處,連接,交于點(diǎn),連接.下列結(jié)論:

②四邊形是菱形;

重合時(shí),;

的面積的取值范圍是

其中正確的是_____(把正確結(jié)論的序號(hào)都填上).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 如圖,從地面上的點(diǎn)A看一山坡上的電線桿PQ,測(cè)得桿頂端點(diǎn)P的仰角是45°,向前走9m到達(dá)B點(diǎn),測(cè)得桿頂端點(diǎn)P和桿底端點(diǎn)Q的仰角分別是60°和30°.

1)求∠BPQ的度數(shù);

2)求該電線桿PQ的高度.(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,BC是路邊坡角為30°,長(zhǎng)為10米的一道斜坡,在坡頂燈桿CD的頂端D處有一探射燈,射出的邊緣光線DADB與水平路面AB所成的夾角∠DAN和∠DBN分別是37°60°(圖中的點(diǎn)A、B、C、D、M、N均在同一平面內(nèi),CMAN).

(1)求燈桿CD的高度;

(2)求AB的長(zhǎng)度(結(jié)果精確到0.1米).(參考數(shù)據(jù):=1.73.sin37°≈060,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,線段AB4,MAB的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P到點(diǎn)M的距離是1,連接PB,線段PB繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PC,連接AC,則線段AC長(zhǎng)度的最大值是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)《N家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定:九年級(jí)男生坐位體前屈達(dá)到17.8厘米及以上為優(yōu)秀;達(dá)到13.8厘米至17.7厘米為良好;達(dá)到-0.2厘米至13.7厘米為及格;達(dá)到-0.3厘米及以下為不及格,某校為了了解九年級(jí)男生的身體柔韌性情況,從該校九年級(jí)男生中隨機(jī)抽取了20%的學(xué)生進(jìn)行坐位體前屈測(cè)試,并把測(cè)試結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息不完整),請(qǐng)根據(jù)所給信息解答下列問題.

某校九年級(jí)若干男生坐位體前屈成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

成績(jī)(厘米)

等級(jí)

人數(shù)

17.8

優(yōu)秀

13.8~17.7

良好

0.2~13.7

及格

15

-0.3

不及格

1)求參加本次坐位體前屈測(cè)試的人數(shù);

2)求a,b,c的值;

3)試估計(jì)該年級(jí)男生中坐位體前屈成績(jī)不低于13.8厘米的人數(shù).

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