如圖,已知GF⊥AB,CD⊥AB,F(xiàn)、D為垂足,∠1=∠2,DE與BC平行嗎?請(qǐng)對(duì)下面的解答過程填空或填理由.
解:∵GF⊥AB,CD⊥AB (已知)
∴∠BFG=∠BDC=________度.
∴FG∥________(同位角相等,兩直線平行)
∴∠1=________(兩直線平行,同位角相等)
又∵∠1=∠2 (已知)
∴∠2=________(等量代換)
∴DE∥BC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)

90    DC    ∠3    ∠3
分析:要說(shuō)明DE∥BC,需先確定與兩直線都相交的第三線.圖中有三條AB、AC、CD,很顯然利用DC更為方便,在“三線八角”中,與已知∠1、∠2都相關(guān)的角為∠3.至此,證題途徑已經(jīng)明朗.
解答:∵GF⊥AB,CD⊥AB (已知),
∴∠BFG=∠BDC=90度.
∴FG∥DC(同位角相等,兩直線平行),
∴∠1=∠3(兩直線平行,同位角相等),
又∵∠1=∠2 (已知),
∴∠2=∠3(等量代換),
∴DE∥BC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了平行線的性質(zhì)和判定.解答此類要判定兩直線平行的題,可圍繞截線找同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、如圖,已知GF⊥AB,CD⊥AB,F(xiàn)、D為垂足,∠1=∠2,DE與BC平行嗎?請(qǐng)對(duì)下面的解答過程填空或填理由
解:∵GF⊥AB,CD⊥AB (已知)
∴∠BFG=∠BDC=
90
度.
∴FG∥
DC
(同位角相等,兩直線平行)
∴∠1=
∠3
(兩直線平行,同位角相等)
又∵∠1=∠2 (已知)
∴∠2=
∠3
(等量代換)
∴DE∥BC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、小明、小亮、小剛、小穎一起研究一道數(shù)學(xué)題.如圖,已知EF⊥AB,CD⊥AB,
小明說(shuō):“如果還知道∠CDG=∠BFE,則能得到∠AGD=∠ACB.”
小亮說(shuō):“把小明的已知和結(jié)論倒過來(lái),即由∠AGD=∠ACB,
可得到∠CDG=∠BFE.”
小剛說(shuō):“∠AGD一定大于∠BFE.”
小穎說(shuō):“如果連接GF,則GF一定平行于AB.”
他們四人中,有( 。﹤(gè)人的說(shuō)法是正確的.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直AB、CD被直線EF所截,GE平分∠AEF,GF平分∠EFC,∠1+∠2=90°,AB∥CD嗎?為什么?
解:因?yàn)镚E平分∠AEF,GF平分∠EFC(已知),
所以∠AEF=2∠
1
1
,
∠EFC=2∠
2
2
,
所以∠AEF+∠EFC=
2(∠1+∠2)(
2(∠1+∠2)(
( 等式性質(zhì) ),
因?yàn)椤?+∠2=90°(已知),
所以∠AEF+∠EFC=
180°
180°
°
所以AB∥CD
同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行
同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)專題:相交線與平行線(解析版) 題型:選擇題

小明、小亮、小剛、小穎一起研究一道數(shù)學(xué)題.如圖,已知EF⊥AB,CD⊥AB,
小明說(shuō):“如果還知道∠CDG=∠BFE,則能得到∠AGD=∠ACB.”
小亮說(shuō):“把小明的已知和結(jié)論倒過來(lái),即由∠AGD=∠ACB,
可得到∠CDG=∠BFE.”
小剛說(shuō):“∠AGD一定大于∠BFE.”
小穎說(shuō):“如果連接GF,則GF一定平行于AB.”
他們四人中,有( )個(gè)人的說(shuō)法是正確的.

A.1
B.2
C.3
D.4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案