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在函數中,我們把關于x的一次函數稱為一對交換函數,如是一對交換函數.稱函數是函數的交換函數.
(1)求函數yx+4與交換函數的圖像的交點坐標;    
(2)若函數yxbb為常數)與交換函數的圖像及縱軸所圍三角形的面積為4,求b 的值.
(1)(1,)(2),
(1)交換函數為y=4x,   交點坐標為(1,)  (4分)
(2)當時,(=4,解得,,  (8分)
時,(=4,解得,,  (12分)
綜上所述,,
(1)求出交換函數,列方程組求解
(2)從兩種情況進行討論:當時,當時;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知平面直角坐標系上有6個點:A(3,3),B(1,1),C(9,1),D(5,3),E(-1,-9),F(-2,),請將上述的6個點按下列的要求分成兩類,并寫出同類點具有而另一類點不具有的一個特征(請將答案按下列要求寫在橫線上:特征不能用否定形式表述,點用字母表示。)①甲類含兩個點,乙類含其余四個點
甲類:點 、 是同一類點,其特征是        ;乙類:點   、 、 是同一類點,其特征是        
②甲類含三個點,乙類含其余三個點
甲類:點 、  是同一類點,其特征是       ;乙類:點 、 、 是同一類點,其特征是            。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,直線和x軸、y軸分別交于點A、B.,若以線段AB為邊作等邊三角形ABC,則點C的坐標是        .

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知,如圖直線的解析式為,交軸分別于、兩點,點在直線上,為原點

小題1:點軸的負半軸上,且∠,則   ▲    ;
小題2:點軸上,線段繞點旋轉得到線段
且點恰好在直線上,則點的坐標為   ▲   .

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

小華觀察鐘面(圖1),了解到鐘面上的分針每小時旋轉360度,時針毎小時旋轉30度.他為了進一步探究鐘面上分針與時針的旋轉規(guī)律,從下午2:00開始對鐘面進行了一個小時的觀察.為了探究方便,他將分針與分針起始位置OP(圖2)的夾角記為y1度,時針與OP的夾角記為y2度(夾角是指不大于平角的角),旋轉時間記為t分鐘.觀察結束后,他利用獲得的數據繪制成圖象(圖3),并求出y1與t的函數關系式:

請你完成:
小題1:求出圖3中y2與t的函數關系式;
小題2:直接寫出A、B兩點的坐標,并解釋這兩點的實際意義;
小題3:若小華繼續(xù)觀察一個小時,請你在題圖3中補全圖象.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

對于函數,下列說法不正確的是                (   )
A.其圖象經過點(0,0)B.其圖象經過點(-1,
C.其圖象經過第二、四象限D.y隨x的增大而增大

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某位市民想為貧困山區(qū)的孩子們獻一份愛心,準備購買一批書包捐贈給他們.經調查有這樣的一種書包,原售價為每只150元,現A、B兩家商店優(yōu)惠出售,A商店一律8折出售;B商店規(guī)定:購買少于n只的書包,仍以原價出售,超過n只,其中n只書包的部分仍以原價出售,超地n只的部分,打a折出售.在A、B兩商店購買x只書包所需的金額分別為y1(元)和y2(元),y1,y2與x的函數的圖像如圖所示.

小題1:根據圖象,可知a=__ ___,n=___ ___;
小題2:求y1,y2關于x的函數解析式;
小題3:由于顏色等原因,現該市民在A、B兩商店共購買50只這種書包,共付款6240元,問他在A、B兩家商店各購買書包多少只?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

明明騎自行車去上學時,經過一段先上坡后下坡的路,在這段路上所走的路程s(單位:千米)與時間t單位:分)之間的函數關系如圖所示.放學后如果按原路返回,且往返過程中,上坡速度相同,下坡速度相同,那么他回來時,走這段路所用的時間為(   )
A.12分B.10分C.16分D.14分

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,直線l:y=-2x+3,點P為直線l上一動點,直徑為4的⊙P在坐標軸上截得的弦所對的圓心角等于120°,那么點P的個數有
A.1個B.2個C.3個D.4個

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