－(－0.71)的相反數(shù)是________，－|－1.4|的倒數(shù)是________．把這里的四個數(shù)按從小到大的順序，用不等號連結(jié)起來是________．

答案：
解析：

－0.71,－,－|－1.4|＜－＜－0.71＜－(－0.71)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

甲乙兩人在相同條件下各射靶10次，甲10次射靶的成績的情況如圖所示，乙10次射靶的成績依次是：3環(huán)、4環(huán)、5環(huán)、8環(huán)、7環(huán)、7環(huán)、8環(huán)、9環(huán)、9環(huán)、10環(huán)．
（1）請在圖中畫出乙的射靶成績的折線圖．
（2）請將下表填完整：
平均數(shù)方差中位數(shù)命中9環(huán)及以上次數(shù)
甲71.2
乙4.83
（3）請從下列三個不同角度對這次測試結(jié)果進行分析．
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看（分析誰的成績穩(wěn)定些）；
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析誰的成績好些）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

甲乙兩人在相同的條件下各射靶10次，甲10次射靶的成績的情況如圖所示，乙10次射靶的成績依次是：3環(huán)、4環(huán)、5環(huán)、8環(huán)、7環(huán)、7環(huán)、8環(huán)、9環(huán)、9環(huán)、10環(huán)．
（1）請在圖中畫出乙的射靶成績的折線圖．
（2）請將下表填寫完整：
平均數(shù)方差中位數(shù)命中9環(huán)以上次數(shù)
甲71.21
乙4.83
（3）請從下列三個不同角度對這次測試結(jié)果進行分析
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看（分析誰的成績穩(wěn)定些）；
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析誰的成績好些）；
③從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看（分析誰更有潛力）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如圖所示．
（1）請?zhí)顚懴卤恚?table border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="2" cellspacing="0">平均數(shù)方差中位數(shù)命中9環(huán)以上次數(shù)甲71.21乙5.4（2）請從下列四個不同的角度對這次測試結(jié)果進行分析：
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看（分析誰的成績更穩(wěn)定）；
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析誰的成績更好些）；
③從平均數(shù)和命中9環(huán)及以上的次數(shù)相結(jié)合看（分析誰的成績更好些）；
④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看（分析誰更有潛力）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績?nèi)鐖D所示．
（1）請?zhí)顚懴卤?br/>
平均數(shù)方差中位數(shù)命中9環(huán)以上（含9環(huán)）的次數(shù)
甲71.21
乙5.4
（2）請從以下四個不同的角度對這次測試結(jié)果進行分析．
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合來看；
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合來看；
③從平均數(shù)和命中9環(huán)以上（含9環(huán)）的次數(shù)相結(jié)合來看（分析誰的成績好些）
④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看（分析誰更有潛力）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新課標九年級數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)第15講：統(tǒng)計的思想方法（解析版） 題型：解答題

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如圖所示．
（1）請?zhí)顚懴卤恚?table class="edittable">平均數(shù)方差中位數(shù)命中9環(huán)以上次數(shù)甲71.2______1乙______5.4____________（2）請從下列四個不同的角度對這次測試結(jié)果進行分析：
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看（分析誰的成績更穩(wěn)定）；
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析誰的成績更好些）；
③從平均數(shù)和命中9環(huán)及以上的次數(shù)相結(jié)合看（分析誰的成績更好些）；
④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看（分析誰更有潛力）．

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