【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F為AD上兩點(diǎn),AE=EF=FD,連接BE、CF并延長(zhǎng),交于點(diǎn)G, GB=GC.

(1)求證:四邊形ABCD是矩形;

(2)若GEF的面積為2.

求四邊形BCFE的面積;

四邊形ABCD的面積為   

【答案】(1)證明見解析;(2)①1624;

【解析】

(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到ADBC,AB=DC,ABCD于是得到BE=CF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠A=D,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠A+D=180°,由矩形的判定定理即可得到結(jié)論;

(2)①根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到,求得GBC的面積為18,于是得到四邊形BCFE的面積為16;

②根據(jù)四邊形BCFE的面積為16,列方程得到BCAB=24,即可得到結(jié)論.

(1)證明:∵GB=GC,

∴∠GBC=GCB,

在平行四邊形ABCD中,

ADBC,AB=DC,ABCD,

GB-GE=GC-GF,

BE=CF,

ABEDCF中,

,

∴△ABE≌△DCF,

∴∠A=D,

ABCD,

∴∠A+D=180°,

∴∠A=D=90°,

∴四邊形ABCD是矩形;

(2)①∵EFBC,

∴△GFE∽△GBC,

EF=AD,

EF=BC,

,

∵△GEF的面積為2,

∴△GBC的面積為18,

∴四邊形BCFE的面積為16,;

②∵四邊形BCFE的面積為16,

(EF+BC)AB=×BCAB=16,

BCAB=24,

∴四邊形ABCD的面積為24,

故答案為:24.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,直線垂直平分,交于點(diǎn),交于點(diǎn),且,求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,學(xué)校的實(shí)驗(yàn)樓對(duì)面是一幢教學(xué)樓,小敏在實(shí)驗(yàn)樓的窗口C測(cè)得教學(xué)樓頂部D的仰角為18°,教學(xué)樓底部B的俯角為20°,量得實(shí)驗(yàn)樓與教學(xué)樓之間的距離AB=30m.

(1)求BCD的度數(shù).

(2)求教學(xué)樓的高BD.(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):tan20°0.36,tan18°0.32)

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【題目】如圖,直線y=﹣x+2與反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象交于A(a,3),B(3,b)兩點(diǎn),過點(diǎn)AACx軸于點(diǎn)C,過點(diǎn)BBDx軸于點(diǎn)D.

(1)a,b的值及反比例函數(shù)的解析式;

(2)若點(diǎn)P在直線y=﹣x+2上,且SACP=SBDP,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)x軸正半軸上是否存在點(diǎn)M,使得△MAB為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出M點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知頂點(diǎn)為A的拋物線y=a(x-)2-2經(jīng)過點(diǎn)B(-,2),點(diǎn)C(,2).

(1)求拋物線的表達(dá)式;

(2)如圖1,直線AB與x軸相交于點(diǎn)M,與y軸相交于點(diǎn)E,拋物線與y軸相交于點(diǎn)F,在直線AB上有一點(diǎn)P,若∠OPM=∠MAF,求△POE的面積;

(3)如圖2,點(diǎn)Q是折線A-B-C上一點(diǎn),過點(diǎn)Q作QN∥y軸,過點(diǎn)E作EN∥x軸,直線QN與直線EN相交于點(diǎn)N,連接QE,將△QEN沿QE翻折得到△QEN′,若點(diǎn)N′落在x軸上,請(qǐng)直接寫出Q點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班為確定參加學(xué)校投籃比賽的任選,在A、B兩位投籃高手間進(jìn)行了6次投籃比賽,每人每次投10個(gè)球,將他們每次投中的個(gè)數(shù)繪制成如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖.

(1)根據(jù)圖中所給信息填寫下表:

投中個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

A

   

8

   

B

7

   

7

(2)如果這個(gè)班只能在A、B之間選派一名學(xué)生參賽,從投籃穩(wěn)定性考慮應(yīng)該選派誰?請(qǐng)你利用學(xué)過的統(tǒng)計(jì)量對(duì)問題進(jìn)行分析說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖1OM是∠AOB的平分線,點(diǎn)COM上,OC5,且點(diǎn)COA的距離為3.過點(diǎn)CCDOA,CEOB,垂足分別為D、E,易得到結(jié)論:OD+OE_________;

1)把圖1中的∠DCE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),當(dāng)CDOA不垂直時(shí)(如圖2),上述結(jié)論是否成立?并說明理由;

2)把圖1中的∠DCE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),當(dāng)CDOA的反向延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)D時(shí):

①請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出圖形;

②上述結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)直接寫出線段OD、OE之間的數(shù)量關(guān)系,不需證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,點(diǎn)是邊上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn) 不重合),過點(diǎn)交射線于點(diǎn) ,聯(lián)結(jié),點(diǎn)的中點(diǎn),過點(diǎn) 、作直線,交于點(diǎn),聯(lián)結(jié)

1)當(dāng)點(diǎn)在邊上,設(shè),

寫出關(guān)于 的函數(shù)關(guān)系式及定義域;

判斷的形狀,并給出證明;

2)如果,求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象拋物線G經(jīng)過(﹣5,0),(0,),(1,6)三點(diǎn),直線l的解析式為y=2x﹣3

(1)求拋物線G的函數(shù)解析式;

(2)求證:拋物線G與直線L無公共點(diǎn);

(3)若與l平行的直線y=2x+m與拋物線G只有一個(gè)公共點(diǎn)P,求P點(diǎn)的坐標(biāo).

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