【題目】若關(guān)于x的一元二次方程（m+3）x2+4x+m2+2m-3=0有一個(gè)根為0，則m=______，另一根為________

【答案】 1 -1

【解析】把x=0代入方程得：m2+2m3=0，m+3≠0，

解得：m=1，

當(dāng)m=1時(shí)，原方程為：4x2+4x=0，

解得：x1=0，x2=1，方程的另一根為x=1.

故m的值是1，方程的另一根是x=1.

故答案為1，1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，CD是⊙O的切線，切點(diǎn)為D，CD與AB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E，∠ADC=60°．

（1）求證：△ADE是等腰三角形；

（2）若AD=2，求BE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在操場(chǎng)上練習(xí)雙杠，他發(fā)現(xiàn)雙杠兩橫杠在地面上的影子的關(guān)系是____

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有理數(shù)混合運(yùn)算的順序是先算_______，再算_______，最后算_______，如有括號(hào)，就先算_______；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別為3，6，那么它的周長(zhǎng)為（　�。�
A.15
B.12
C.12或15
D.不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①，在△ABC中，AB=7，tanA=，∠B=45°．點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)（不與點(diǎn)A、B重合），過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥AB．交折線AC-CB于點(diǎn)Q，以PQ為邊向右作正方形PQMN，設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（秒），正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形的面積為S（平方單位）．

（1）直接寫(xiě)出正方形PQMN的邊PQ的長(zhǎng)（用含t的代數(shù)式表示）．

（2）當(dāng)點(diǎn)M落在邊BC上時(shí)，求t的值．

（3）求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式．

（4）如圖②，點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，點(diǎn)H從點(diǎn)B出發(fā)，沿B-A-B的方向做一次往返運(yùn)動(dòng)，在B-A上的速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度，在A-B上的速度為每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度，當(dāng)點(diǎn)H停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，點(diǎn)P也隨之停止，連結(jié)MH．設(shè)MH將正方形PQMN分成的兩部分圖形面積分別為S1、S2（平方單位）（0＜S1＜S2），直接寫(xiě)出當(dāng)S2≥3S1時(shí)t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列執(zhí)行異號(hào)兩數(shù)相加的步驟中，錯(cuò)誤的是（　�。�

①求兩個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值；

②比較兩個(gè)有理數(shù)絕對(duì)值的大小；

③將絕對(duì)值較大數(shù)的符號(hào)作為結(jié)果的符號(hào)；

④將兩個(gè)有理數(shù)絕對(duì)值的和作為結(jié)果的絕對(duì)值

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若x+3y=5，則代數(shù)式2x+6y﹣3的值是（　�。�

A. 9 B. 10 C. 7 D. 15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】問(wèn)題背景：在正方形ABCD的外側(cè)，作△ADE和△DCF，連結(jié)AF、BE．

特例探究：如圖①，若△ADE與△DCF均為等邊三角形，試判斷線段AF與BE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；

拓展應(yīng)用：如圖②，在△ADE與△DCF中，AE=DF，ED=FC，且BE=4，則四邊形ABFE的面積為 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案