如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知矩形AOBC,AO=2,BO=3,函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象經(jīng)過點C.
(1)直接寫出點C的坐標(biāo);
(2)將矩形AOBC分別沿直線AC,BC翻折,所得到的矩形分別與函數(shù)數(shù)學(xué)公式(x>0)交于點E,F(xiàn)求線段EF.
(3)若點P、Q分別在函數(shù)數(shù)學(xué)公式圖象的兩個分支上,請直接寫出線段P、Q兩點的最短距離(不需證明);并利用圖象,求當(dāng)數(shù)學(xué)公式時x的取值范圍.

解:(1)∵四邊形AOBC是矩形,OA=2,OC=3
∵C(3,2);

(2)∵點C(3,2)在反比例函數(shù)y=的圖象上,
∴2=,即k=6,
∴此反比例函數(shù)的解析式為y=,
∵AD=OA=2,BG=OC=3,
∴D(0,4),G(6,0),
當(dāng)y=4時,4=,解得x=,
∴E(,4)
把x=6代入y=得y=1,
∴F(6,1),
∴EF==;

(3)當(dāng)P與Q的橫縱坐標(biāo)絕對值相等時,PQ的距離最小,
∴將y=x代入y=得x2=6,
解得:x=±
∴P(,),Q(-,-),
∴此時PQ的距離最短,最短距離PQ==4,即PQ最小值為
∵由x=時,x1=,x2=-
∵根據(jù)圖象,當(dāng)x≥時,y隨著x的增大而減;
當(dāng)≤x<0時,y隨著x的增大而。
∴當(dāng)≤x時,x的取值范圍為:x≥≤x<0.
分析:(1)根據(jù)OA=2,OC=3即可直接得出C點坐標(biāo);
(2)先把點C(0,4)代入反比例函數(shù)y=的解析式,故可得出EF兩點的坐標(biāo),根據(jù)兩點間的距離公式即可求出EF的長;
(3)當(dāng)P與Q的橫縱坐標(biāo)絕對值相等時,PQ的距離最小,令y=x,代入反比例解析式中求出x的值,即為y的值,確定出P與Q的坐標(biāo),即可求出OP與OQ的長,由OP+OQ即可求出P、Q最短距離PQ的長;先根據(jù)y=x時得出x的值,再根據(jù)函數(shù)圖象的增減性進行解答即可.
點評:本題考查的是反比例函數(shù)綜合題,熟知反比例函數(shù)及矩形的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在平面直角坐標(biāo)中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OA=7,AB=4,∠COA=60°,點P為x軸上的一個動點,但是點P不與點0、點A重合.連接CP,D點是線段AB上一點,連接PD.
(1)求點B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)∠CPD=∠OAB,且
BD
AB
=
5
8
,求這時點P的坐標(biāo).

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(2012•渝北區(qū)一模)如圖,在平面直角坐標(biāo)xoy中,以坐標(biāo)原點O為圓心,3為半徑畫圓,從此圓內(nèi)(包括邊界)的所有整數(shù)點(橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù))中任意選取一個點,其橫、縱坐標(biāo)之和為0的概率是
5
29
5
29

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)中,等腰梯形ABCD的下底在x軸上,且B點坐標(biāo)為(4,0),D點坐標(biāo)為(0,3),則AC長為
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5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)xOy中,已知點A(-5,0),P是反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上一點,PA=OA,S△PAO=10,則反比例函數(shù)y=
k
x
的解析式為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OC=AB=4,BC=6,∠COA=45°,動點P從點O出發(fā),在梯形OABC的邊上運動,路徑為O→A→B→C,到達點C時停止.作直線CP.
(1)求梯形OABC的面積;
(2)當(dāng)直線CP把梯形OABC的面積分成相等的兩部分時,求直線CP的解析式;
(3)當(dāng)△OCP是等腰三角形時,請寫出點P的坐標(biāo)(不要求過程,只需寫出結(jié)果).

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