【題目】（1）下表是2008年北京奧運(yùn)會(huì)部分國(guó)家金牌榜：

國(guó)家

中國(guó)

美國(guó)

俄羅斯

英國(guó)

德國(guó)

澳大利亞

本屆奧運(yùn)會(huì)金牌總數(shù)

金牌數(shù)

51

36

23

19

16

14

302

①選擇 統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述上表中各國(guó)金牌數(shù)最恰當(dāng)．請(qǐng)把這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖畫出來(lái)．

②請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，寫出兩條與29屆奧運(yùn)會(huì)金牌數(shù)有關(guān)的信息．

（2）下表是中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)自1984年第23屆洛杉磯奧運(yùn)會(huì)以來(lái)，歷屆奧運(yùn)會(huì)的金牌總數(shù)統(tǒng)計(jì)表：

年份

1984

1988

1992

1996

2000

2004

2008

屆別

23

24

25

26

27

28

29

金牌數(shù)

15

5

16

16

28

32

51

①選擇 統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述上表中我國(guó)各屆金牌數(shù)最恰當(dāng)．把這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖畫出來(lái)．

②請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，寫出兩條與中國(guó)奧運(yùn)金牌數(shù)相關(guān)的信息．

【答案】（1）①條形,圖見(jiàn)解析；②信息答案不唯一，如：中國(guó)的金牌數(shù)名列第一，且遙遙領(lǐng)先；中國(guó)的金牌數(shù)略少于美國(guó)和俄羅斯的金牌和；中國(guó)的金牌數(shù)略大于英國(guó)、德國(guó)、澳大利亞三個(gè)國(guó)家的金牌和；（2）① 折線，圖見(jiàn)解析；②信息答案不唯一，如：中國(guó)金牌數(shù)整體屬于上升趨勢(shì)；2008年奧運(yùn)會(huì)的金牌數(shù)最多．

【解析】

（1）根據(jù)題意可選擇條形統(tǒng)計(jì)圖，再根據(jù)題目中所給統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)畫出條形圖，再根據(jù)條形圖上的數(shù)據(jù)寫兩條信息即可；

（2）根據(jù)題意可選擇折線統(tǒng)計(jì)圖，再根據(jù)題目中所給統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)畫出折線圖即可．寫兩條與中國(guó)奧運(yùn)金牌數(shù)相關(guān)的信息，答案不唯一．

（1）①條形圖；

②如圖①所示：

由條形圖可以看出中國(guó)的金牌數(shù)名列第一，且遙遙領(lǐng)先；中國(guó)的金牌數(shù)略少于美國(guó)和俄羅斯的金牌和；中國(guó)的金牌數(shù)略大于英國(guó)、德國(guó)、澳大利亞三個(gè)國(guó)家的金牌和．

（2）①選擇拆線統(tǒng)計(jì)圖，如下圖所示：

②獎(jiǎng)牌總數(shù)呈遞增趨勢(shì)；從第28屆到第29屆獎(jiǎng)牌數(shù)增加最多．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)正整數(shù)能表示成兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差，那么這個(gè)正整數(shù)為“神秘?cái)?shù)”.

如：

因此，4，12，20這三個(gè)數(shù)都是神秘?cái)?shù).

（1）28和2012這兩個(gè)數(shù)是不是神秘?cái)?shù)？為什么？

（2）設(shè)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為和(其中為非負(fù)整數(shù))，由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的神秘?cái)?shù)是4的倍數(shù)，請(qǐng)說(shuō)明理由.

（3）兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差（取正數(shù)）是不是神秘?cái)?shù)？請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三角形(記作)在方格中，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形，三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是，，，先將向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，得到.

(1)在圖中畫出；

(2)點(diǎn)，，的坐標(biāo)分別為______、________、_________；

(3)若有一點(diǎn)，使與面積相等，求出點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)B、C、D在同一條直線上，△ABC和△CDE都是等邊三角形．BE交AC于F，AD交CE于H，

(1)求證：△BCE≌△ACD；

(2)求證：FC=HC

(3)求證：FH∥BD．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某公交車每月的支出費(fèi)用為4000元，每月的乘車人數(shù)(人)與每月利潤(rùn)(利潤(rùn)=收入費(fèi)用-支出費(fèi)用)(元)的變化關(guān)系如下表所示(每位乘客的公交票價(jià)是固定不變的)；

(1)在這個(gè)變化過(guò)程中， 是自變量， 是因變量；(填中文)

(2)觀察表中數(shù)據(jù)可知，每月乘客量達(dá)到 人以上時(shí)，該公交車才不會(huì)虧損；

(3)請(qǐng)你估計(jì)當(dāng)每月乘車人數(shù)為3500人時(shí)，每月利潤(rùn)為 元？

(4)若5月份想獲得利潤(rùn)5000元，則請(qǐng)你估計(jì)5月份的乘客量需達(dá) 人.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市的出租車收費(fèi)y（元）與路程x（千米）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．

（1）圖中AB段的意義是 ．

（2）當(dāng)x＞2時(shí)，y與x的函數(shù)關(guān)系式為 ．

（3）張先生打算乘出租車從甲地去丙地，但需途徑乙地辦點(diǎn)事，已知甲地到乙地的路程為1km，乙地至丙地的路程超過(guò)3km，現(xiàn)有兩種打車方案：

方案一：先打車從甲地到乙地，辦完事后，再打另一部出租車去丙地；

方案二：先打車從甲地到乙地，讓出租車司機(jī)等候，辦完事后，繼續(xù)乘該車去丙地（出租車等候期間，張先生每分鐘另付0.2元，假設(shè)計(jì)價(jià)器不變）．

張先生應(yīng)選擇哪種方案較為合算？試說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，二次函數(shù)的圖像與x軸交于點(diǎn)A(-1,0)、B（3，0），與y軸交于點(diǎn)C（0，3）.

（1）求二次函數(shù)的表達(dá)式；

（2）設(shè)上述拋物線的對(duì)稱軸l與x軸交于點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)C作CE⊥l于E，P為線段DE上一點(diǎn)，Q(m，0)為x軸負(fù)半軸上一點(diǎn)，以P、Q、D為頂點(diǎn)的三角形與△CPE相似；

①當(dāng)滿足條件的點(diǎn)有且只有三個(gè)時(shí)，求的取值范圍；

②若滿足條件的點(diǎn)有且只有兩個(gè)，直接寫出的值.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科技人員研制出采摘水果的單人便攜式采摘機(jī)，已知雇一個(gè)工手工采摘每小時(shí)可采摘水果10公斤，一個(gè)雇工操作該采摘機(jī)每小時(shí)可摘水果35公斤，雇工每天工作8小時(shí).

（1）一個(gè)雇工手工采摘水果，一天能采摘_______公斤.

（2）張家和王家均雇人采摘水果，王家雇的人數(shù)是張家的2倍，張家的人手工采摘，王家所雇的人中的用采摘機(jī)采摘，用手工采摘.已知手工采摘1公斤水果的費(fèi)用是1.5元，設(shè)張家雇傭人.

①用含的代數(shù)式表示：

王家雇傭的人數(shù)：_________人；王家雇傭的人中用采摘機(jī)采摘人數(shù)：__________人.

②張家付給雇工一天的工資總額為1440元，求的值是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事件中是不可能事件的是（　�。�

A. 任意畫一個(gè)四邊形，它的內(nèi)角和是

B. 若，則

C. 一只不透明的袋子共裝有3個(gè)小球，它們的標(biāo)號(hào)分別為1、2、3，從中摸出一個(gè)小球，標(biāo)號(hào)是“5”

D. 擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣，落地時(shí)正面朝上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案