【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,E為邊BC上的點,且AB=AE,D為線段BE的中點,過點E作EF⊥AE,過點A作AF∥BC,且AF、EF相交于點F.
(1)求證:∠C=∠BAD;
(2)求證:AC=EF.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:如果一個數(shù)的平方等于﹣1,記為i2=﹣1,這個數(shù)i叫做虛數(shù)單位,把形如a+bi(a,b為實數(shù))的數(shù)叫做復(fù)數(shù),其中a叫這個復(fù)數(shù)的實部,b叫做這個復(fù)數(shù)的虛部,它的加、減運算與整式的加、減運算類似.復(fù)數(shù)的乘方意義與有理數(shù)的乘方的意義類似,例如:
(1)i3=iii=i2i=﹣i
(2)(2﹣i)+(5+3i)=(2+5)+(﹣1+3)i=7+2i
根據(jù)以上信息,完成下列問題:
(1)填空:(﹣1+i)(1﹣i)= ;i﹣4= .
(2)化簡:i+i2+i3+i4+…+i2017.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場為了吸引顧客,設(shè)立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,并規(guī)定顧客消費元以上,就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會.如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準(zhǔn)紅、黃或綠色區(qū)域,顧客就可以分別獲得元,元、元的購物券(轉(zhuǎn)盤被等分成個扇形).
顧客張吉祥消費元,他獲得購物券的概率是多少?
他得到元,元、元購物券的概率分別是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是線段上的任意一點(端點除外),分別以,為斜邊并且在的同一側(cè)作等腰直角和,連接交于點,連接交于點,給出以下三個結(jié)論:①;②;③,其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C在BA的延長線上,CA=AO,點D在⊙O上,∠ABD=30°.
⑴求證:CD是⊙O的切線;
⑵若點P在直線AB上,⊙P與⊙O外切于點B,與直線CD相切于點E,設(shè)⊙O與⊙P的半徑分別為r與R,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB=16,O為AB中點,點C在線段OB上(不與點O,B重合),將OC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)270°后得到扇形COD,AP,BQ分別切優(yōu)弧于點P,Q,且點P, Q在AB異側(cè),連接OP.
(1)求證:AP=BQ;
(2)當(dāng)BQ=4時,求扇形COQ的面積及的長(結(jié)果保留π);
(3)若△APO的外心在扇形COD的內(nèi)部,請直接寫出OC的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中(請補畫出必要的圖形),O為坐標(biāo)原點,直線y= -2x+4與x、y軸分別交于A、B兩點,過線段OA的中點C作x軸的垂線l,分別與直線AB交于點D,與直線y=x+n交于點P。
(1)直接寫出點A、B、C、D的坐標(biāo):A( ),B( ),C( ),D( )
(2)若△APD的面積等于1,求點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】畫出函數(shù)y=2x+1的圖象,利用圖象求:
(1)方程2x+1=0的根;
(2)不等式2x+1≥0的解集;
(3)當(dāng)y≤3時,求x的取值范圍;
(4)當(dāng)﹣3≤y≤3時,求x的取值范圍.
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